毛驢不上學
毛驢是一頭老驢，它已經年過六旬，但它仍然像年輕人一樣充滿活力。每天早上，它都會來到學校門口，等待主人把它拉來學習。但是，最近幾個月，毛驢的主人發現它不再像以前一樣按時到校，而且對它的教育也毫不關心。
毛驢不上學的原因非常簡單。它的主人讓它去學校，但它卻把學校視為一個負擔，而不是一個享受的機會。每天，它都會在家里玩耍，直到主人把它叫到學校。但它并沒有意識到，它的主人讓它上學的目的是讓它變得更加聰明，更有競爭力。
毛驢的主人開始感到擔憂。他知道，毛驢的年齡已經不適合再接受教育，但它卻沒有意識到自己的價值。他擔心，如果毛驢不再接受教育，它將失去自己的地位，無法獲得自己應有的尊重。
于是，主人開始尋找一種方法來激勵毛驢。他開始讓它參加一些運動，比如跑步和爬山。它開始感到受到了挑戰，開始變得更加活躍。主人還讓它去社交，和其他動物交朋友，這讓它更加喜歡學習和成長。
最終，毛驢開始意識到自己的價值。它開始變得更加努力學習，變得更加活躍。它開始感到自己變得更加聰明和有用。主人感到非常自豪，因為他知道，他找到了一種方法來激勵毛驢，讓它變得更加成功。
毛驢不上學的故事告訴我們，每個人都應該關注自己的教育。我們應該把學校視為一個享受的機會，而不是一個負擔。我們應該珍惜自己的學習機會，努力變得更加聰明和有用。只有這樣，我們才能在社會中獲得更多的機會和尊重。
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