杜子建教授在講座中談到叛逆期的小孩，指出了他們在成長過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。他認(rèn)為，叛逆期的小孩正處于自我認(rèn)知和獨(dú)立思考的階段，他們開始逐漸意識到自己的權(quán)利和獨(dú)立意識，并試圖在家庭中建立一種新的秩序。
在叛逆期的小孩中，有許多表現(xiàn)出不同的行為和情緒，例如情緒波動、易怒、冷漠、對立等。這些行為和情緒可能是由于他們正在發(fā)展自己的自我意識和獨(dú)立思考能力，也可能是由于家庭和社會期望的影響。
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杜子建教授認(rèn)為，叛逆期的小孩需要得到父母和家庭成員的關(guān)注和支持。他建議父母和家庭成員以開放的心態(tài)對待叛逆期的小孩，尊重他們的獨(dú)立意識和獨(dú)立思考能力，并嘗試與他們建立一種平等和尊重的關(guān)系。
同時(shí)，父母和家庭成員也需要學(xué)會如何處理叛逆期的小孩的行為和情緒。他們可以采用一些積極的溝通技巧，例如傾聽、提問、理解和尊重等，來促進(jìn)小孩的思考和成長。
最后，杜子建教授強(qiáng)調(diào)，叛逆期的小孩并不是一件壞事。
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