高中學(xué)生玩手機(jī)被老師沒收，家長去學(xué)校索要，老師該歸還嗎？（高中手機(jī)被老師沒收了怎么辦）
高中是一個(gè)人在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中最重要的時(shí)期，這是一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵過程，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以最好的面貌去過好高中三年。一方面是積累更多的知識(shí)和文化，為進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。
另一方面，高中生的年齡基本上都在18周歲左右，他們即將作為成年人，也應(yīng)該有對(duì)社會(huì)、對(duì)未來的憧憬和打算。不過很多高中生在校都會(huì)出現(xiàn)一系列的狀況，其中在學(xué)校里玩手機(jī)就是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。如果有學(xué)生在教室里面玩手機(jī)被老師沒收，家長去學(xué)校索要，老師該歸還嗎？
對(duì)于這個(gè)問題，我們應(yīng)該具體問題具體分析。首先，高中是否有相關(guān)的規(guī)定，不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，這是學(xué)校法律法規(guī)的問題。
如果學(xué)校已經(jīng)發(fā)布了相關(guān)的校訓(xùn)，并且在每周召開全校升旗儀式的時(shí)候，給全體高中學(xué)生說明了此狀況，或者讓每位班主任老師在教室里做出了相關(guān)的說明，不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，那么作為學(xué)生就應(yīng)該遵從學(xué)校的規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，不要將手機(jī)等娛樂設(shè)施帶進(jìn)學(xué)校內(nèi)，這也是作為高中生應(yīng)該有的態(tài)度。
如果有學(xué)生違反了學(xué)校的規(guī)章制度，明知道學(xué)校不允許帶手機(jī)，卻偏要將手機(jī)帶入學(xué)校內(nèi)，被老師沒收，這應(yīng)該屬于合理的行為。高中生的年紀(jì)已經(jīng)不小了，知道什么該做，什么不該做，與其將學(xué)校的規(guī)章制度視為一張白紙而不去遵守，那么被沒收手機(jī)也是自己應(yīng)有的懲罰。
哪怕學(xué)生回家后告訴了家長，家長去學(xué)校向老師索要，老師也可以有理由、有底氣暫時(shí)不用歸還，同時(shí)還可以告訴家長此事件的重要性。如果老師等到學(xué)生高三畢業(yè)的時(shí)候再歸還，我想也是合情合理的事情，我們也應(yīng)該支持。
當(dāng)然了，對(duì)于一些要求不太嚴(yán)格的學(xué)校來說，可能沒有制定相應(yīng)的學(xué)校規(guī)范，默許高中學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校里面，但是學(xué)生還應(yīng)該合理且適度的使用手機(jī)。如果是在上課的時(shí)候偷偷玩手機(jī)，這肯定是不被允許的，如果被上課的老師發(fā)現(xiàn)后沒收手機(jī)，這也是學(xué)生咎由自取。
如果學(xué)生在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，只是利用晚上在宿舍里的時(shí)間玩玩手機(jī)，這倒是沒有什么可說的，老師也可以做出讓步，讓學(xué)生利用手機(jī)娛樂一下。如果學(xué)生在熄燈就寢之后還偷著玩手機(jī)，那么被老師發(fā)現(xiàn)之后予以沒收，學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)罰。
因此，高中學(xué)生只要聽從學(xué)校的規(guī)章制度，那么老師和學(xué)生都可以做到融洽相處。當(dāng)學(xué)生因?yàn)檫`反校規(guī)，不合理使用手機(jī)被沒收后，哪怕家長前來索要手機(jī)，學(xué)校都有正當(dāng)?shù)睦碛神g回家長的請(qǐng)求。
不過可以把手機(jī)卡歸還家長，手機(jī)就等著學(xué)生高考之后去領(lǐng)取，這是不是一種很好的方式呢？你怎么看呢？
