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都說(shuō)沒有家人陪伴的童年是不完整的童年，事實(shí)上孩子學(xué)習(xí)也是需要陪伴的，如果能在陪伴中燃起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那就是高質(zhì)量陪伴了。
現(xiàn)實(shí)中不知多少父母，天天耳提面命，要求孩子好好學(xué)習(xí)，自己下班回家卻只想當(dāng)條“咸魚”。殊不知，你的懶散，你手機(jī)和電視里傳出來(lái)的聲音，都在誘導(dǎo)孩子玩耍。
沒錯(cuò)，督促孩子學(xué)習(xí)最好的方式，是親身陪伴，最容易卻也最難做到。
督促孩子學(xué)習(xí)，下面這些父母的做法太棒了：
圖片中的爸爸，為了高質(zhì)量陪伴女兒學(xué)習(xí)，靠毅力戒掉了游戲、視頻和小說(shuō)，手機(jī)里瀏覽的都成了和學(xué)習(xí)相關(guān)的東西。
但你知道嗎，這位父親并不是從一開始就開竅的。
從前他總是借著忙工作、快樂教育的借口，忽視陪伴女兒的時(shí)間。直到女兒上初中后成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗ィ乓庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)，他每天都會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)女兒工作，還會(huì)主動(dòng)和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子體會(huì)到了父親的愛與陪伴。
這樣的好父親，在溫州也有一個(gè)。
女兒在溫州市區(qū)上學(xué)，朱先生的家卻在永嘉縣，距離比較遠(yuǎn)。
于是，這位爸爸豪擲50萬(wàn)買了一輛房車，就停在女兒學(xué)校門口，好讓女兒享受到放學(xué)就到家的便利。
周一到周五自己和老婆輪流照顧孩子，給孩子做飯，還負(fù)責(zé)陪讀，每周五一家三口就開著車回家。
不過家里不富裕的還是慎學(xué)啊，這只屬于富家人陪伴孩子的方式。
孩子最需要的并不是用錢買來(lái)的虛榮，而是父母高質(zhì)量的陪伴，沒有金錢的陪伴可以純粹，有金錢的陪伴可以使之錦上添花。
不知道你們還記不記得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中的上海女孩武亦姝，她以理科總分613分（上海高考滿分660分）的成績(jī)，被清華大學(xué)新雅書院錄取。
優(yōu)秀的她早在高二時(shí)就已經(jīng)引人注目了，被清華大學(xué)【全國(guó)領(lǐng)軍人才選拔計(jì)劃】相中，高考只要過一本分?jǐn)?shù)線就會(huì)被錄取，當(dāng)時(shí)這個(gè)名額只有兩個(gè)。
如今，她不用這個(gè)名額也有資格進(jìn)入到清華最好的班級(jí)之一，可謂是實(shí)力的證明。
除了武亦姝自己聰明努力，背后也離不開陪伴她學(xué)習(xí)的父母。她的父親下午4:30之后就不再碰手機(jī)，專心陪孩子學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)有幾個(gè)家長(zhǎng)能做到呢？
在武亦姝身上，我們能看見學(xué)者的沉靜。
同樣，為了陪孩子不玩手機(jī)的還有廣西高考狀元楊晨煜的家長(zhǎng)，當(dāng)年高考他總分僅扣了20分，其中語(yǔ)文扣10分，被稱為現(xiàn)實(shí)版的江直樹。
只有他知道，母親的陪伴給了他多大的信心。
與其焦慮孩子的學(xué)習(xí)，不如親自陪伴
有些家長(zhǎng)說(shuō)：“我給孩子報(bào)補(bǔ)課班，也是全程陪著的啊”。
高質(zhì)量的陪伴，指的是參與到孩子的世界中，如果孩子在一旁學(xué)習(xí)，而你則在一旁溜號(hào)、睡覺、玩手機(jī)……那陪伴僅僅變成了感動(dòng)自己的行為。
為什么有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)陪伴做無(wú)用功，對(duì)教育顯得那么焦慮？
原因在于家長(zhǎng)一直都是間接性地關(guān)注孩子，孩子出現(xiàn)問題了就關(guān)注多一些，沒有明顯問題就散養(yǎng)。
于是，對(duì)孩子接下來(lái)的發(fā)展少了確信，多了慌張。這些體現(xiàn)在孩子身上，就是不自信，做事少規(guī)劃，遇事容易一驚一乍。
正確的教育不僅僅是長(zhǎng)久的陪伴，最重要的是家長(zhǎng)需要和孩子共同成長(zhǎng)。
孩子懂的家長(zhǎng)懂，孩子不懂的家長(zhǎng)也懂一些，雙方之間才有更多交集。
陪伴孩子的成長(zhǎng)過程也是精進(jìn)自己的過程，每個(gè)孩子的起點(diǎn)都是站在父母的肩膀上的，孩子的起跑線永遠(yuǎn)不會(huì)一樣，因?yàn)楦改附o的基點(diǎn)真的不一樣。
致敬每一個(gè)為了孩子不斷成長(zhǎng)的父母！
