槐鄉的孩子
槐鄉的孩子，從小就和槐樹結成了伴。槐鄉的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。
八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發著淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風飄動。它們一點兒也不惹人注意，卻是槐鄉孩子的寶貝。槐米，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學的錢是用槐米換來的。
八月，天氣熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。槐鄉的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經爬到小山上了。男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。當縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。
月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進入夢鄉。孩子們的小床下放著磨好的長鉤刀、籃子。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動中……
問題一：文章的主要內容是什么呢？
答：這篇短文通過寫槐鄉的孩子們在炎熱的夏天去樹上摘槐米，并把槐米賣錢交學費。贊美了槐鄉孩子們的勤勞懂事和吃苦耐勞的優秀品質。并且讓我們更加深刻地領悟到，原來快樂并不只是從休閑娛樂中得來，勞動同樣可以創造另外一種感覺的快樂。
問題二：你可以說說看，這篇文章每個自然段寫了什么內容
答：第一自然段，作者就描寫了槐鄉孩子與槐鄉之間的深厚感情，“就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭”。其實，這句話隱藏的意思就是“槐鄉的孩子離不開槐花”，同時也為下文描寫孩子和槐花之間的故事做鋪墊。
第二自然段介紹了八月的槐樹開始打花苞以及槐米的用處：可以入藥，可以作染料，還可以換錢。有這么多的好處的槐花，卻只有米粒般大小，讓讀者不禁感到，不能小瞧了這如米粒般大小的槐花，想更多的去了解它，以及它和槐鄉孩子之間的故事。
第三自然段開頭直接寫了八月天氣的熱，卻不多說一句怎樣熱，只是通過雞、狗、蟬不耐熱的不同姿態，側面烘托出天氣的熱。但是槐鄉的孩子可不怕熱，男孩和女孩們都干得那么起勁，而且滿載而歸時，大家都是那么歡樂。讓我們更加深刻地從孩子們的角度理解了那并不是苦中作樂，而是他們發自內心的真正的快樂，是勞動之后充實的快樂。
問題三：文章在寫作手法上有什么特點？
文章最后一個省略句，又讓一群因勞動而熱情洋溢的孩子們的形象躍然紙上，給人一種意猶未盡之感。我們在學習寫作的時候，也要學會適當地運用省略句。
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