長江日報大武漢客戶端11月18日訊近日，武漢市第十二中學學生發現中山公園的人工湖里，曾經布滿淺灘的藍藻消失不見了。他們走進中山公園開展研學，采訪公園相關負責人，不僅弄清了藍藻消失的原因，了解水質治理過程，也進一步加深了對保護濕地的理解。
“武漢中山公園前區人工湖布滿藍藻的湖面幾近干涸。圍網隔開的觀魚池中，不少金魚、錦鯉在布滿藍藻的淺灘艱難地呼吸，池邊已見龜裂的池底。由于湖水是死水，水質每況愈下，隨著時間推移，水質淪為劣五類……”這是十二中的同學們看到的一則報道，報道的時間是2017年9月。
十二中師生在中山公園開展研學。通訊員柳娜 攝
現在，中山公園湖里的藍藻還在嗎？同學們一起來到公園，發現湖面的藍藻不見了，湖水清澈見底。從湖面觀察，可見魚兒在茂盛的沉水植物中游曳。同學們找到學校的生物老師朱曦，向她請教藍藻相關知識。朱曦告訴大家，藍藻不是“藻”，它是“藍細菌”?！氨唤凶?span id="vvjhvh3" class="candidate-entity-word" data-gid="7209131">藻類的大部分生物往往都是真核生物，而藍藻不同于其他被稱為藻類的低等植物，正如它的拉丁學名直譯的‘藍細菌’，它其實是一類與細菌更為接近的原核生物。2019年人教版高中生物教材也將藍藻更名為‘藍細菌’。”
朱曦介紹，當藍細菌爆發形成綠潮，使得陽光難以穿透水面，水底的植物不能進行光合作用，導致水質惡化，嚴重時耗盡水中氧氣造成魚類的死亡。更為嚴重的是，藍細菌中有些種類還會產生微囊藻毒素，不僅會對魚類、人畜產生毒害，也是肝癌的重要誘因。
“原來藍細菌的爆發有這么多危害呀，那中山公園湖水里的藍細菌，是通過怎樣的治理而消失了呢？”為此，同學們撥通了中山公園官網上的電話，向公園的管理人員提出了疑問。中山公園園林園容部副部長吳晞在電話中告訴同學們，公園采用了物理防治、化學防治、生物防治相結合的方式，并邀請大家再來公園實地看看。”
上周日，在中山公園大門口和吳晞一同等待同學們前來的，還有負責公園水環境治理的寧波水伊瑪公司項目經理柯小強。他們領著同學們走訪了公園里的許多水景，柯小強介紹，物理防治藍細菌的措施可以通過控污減排，也可以對水華區域進行機械打撈，有時甚至需要抽干池塘中的水，通過換水來治理。化學防治可以在水體中施加化學除藻劑，效果顯著，但會造成環境污染，而且有可能會出現抗藥藻，使水華現象反彈。
在場的同學陷入沉思，他們聯想到近日觀看的COP14《科技支撐濕地生態保護及國際履約論壇》視頻，了解到“近自然的濕地保護和修復理念”是未來治理水環境的新趨勢，提出了問題：“有沒有更節省人力物力成本、同時兼具環保低碳的治理方法呢？”
柯小強對同學們的提問表示贊許，他說：“現在更加推崇生物防治，比如向水體中投放與藍細菌有競爭關系的水生植物，與藍細菌爭奪光照營養物質等來抑制藍細菌的生長，再比如向水體中投放能捕食藍細菌的濾食性魚類，消除部分藍細菌。還可以試圖通過寄生在藍細菌細胞中才能生存的噬藻體病毒來去除藍細菌……”
“隨著中山公園水質生態修復二期項目的全面完成，這里的水環境正在變得越來越好。我們在岸上就能夠清楚地看到水中水草浮動、魚兒自在游蕩?！眳菚勵I著同學們來到一處“水下森林”，告訴大家：“正如在家里養魚，養魚要先養水，養水后還要凈水，這樣慢慢形成生物鏈，最終形成良好的生態循環。” “難怪我爸爸在家里養的魚總是活不了多久，原來是魚缸里的水環境出了問題?！痹谝慌缘氖瘽鷲鹜瑢W感慨說。
據悉，這批在公園里研學的孩子都來自武漢市第十二中學“光影”根與芽小組，他們在老師的組織下將興趣發展為自然研學和課題研究。（長江日報記者劉嘉 通訊員柳娜 朱奕辰）
【編輯：鄧臘秀】
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