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親子溝通的現狀分析(親子溝通的現狀分析圖)

親子溝通的現狀分析(親子溝通的現狀分析圖)

1:孩子的問題永遠不是小問題,對太多太多的家長,這是一個比如何賺錢更令人頭痛的問題。

在頭條上,經常有家長問我,為什么跟孩子的交流越來越難,為什么父母的話在孩子那里一文不值,甚至孩子聽都不想聽?

還有一些家長跟我說,他們跟孩子的交流基本沒有了,對上了大學的孩子來說,每月也只有要生活費時才跟他們打個電話或是發條短信,平日要么借口很忙,要么以不方便不由,不接家長電話不看家長朋友圈不聽家長嘮叨。

親子溝通的現狀分析(親子溝通的現狀分析圖)

2:有人仍將這些問題歸結于代溝,說是兩代人本來就沒溝通,現在的孩子更自我,他們心中越來越沒有他人,同樣也越來越沒有父母。

其實這是不對的。一代人跟另一代人,的確存在代溝,但代溝并不是阻礙跟孩子交流的最大障礙,充其量只是交流過程中會有傳統與現代之爭,會有舊與新的沖突。

個人認為,造成跟孩子之間“沒話說”,“一說就崩”,"一談就潰”最根本的原因還是以下幾點:

(1):沒有站在孩子立場上。

太多家長犯的一個錯誤,就是始終站在自己立場上,始終以強調或命令方式來進行跟孩子的交流。其實這種不叫交流,命令式的話語怎么能叫交流呢?

很多家長跟孩子說話,并不是要跟孩子”探討“什么,它就一個目的,你得聽我的!

但是家長們想過沒有,孩子為什么要聽你的?

家長說,我是過來人,我是對的,我是為他好,云云。

要記住,所有以我是為他好這樣的邏輯下進行的談話,都不是真正的談話,而是一種極端的自私。你不是為他好,你只是為你自己好。

真正的交流,必須要有設身處地為對方去著想這樣的一顆心。

為對方去著想,那就必須站在對方的立場上,充分考慮對方的境遇,對方的難點,對方需要什么,對方遭遇了什么?而絕不是這事我是這么認為的,只有這么做才能如何如何這樣的邏輯。

親子溝通的現狀分析(親子溝通的現狀分析圖)

(2)你認為正確的,只是你的經驗或生活邏輯,或者是建立在你的生活評判標準之下的一種“正確”,它不是建立在孩子生活邏輯之下的“正確”。

這就是我們常說的拿老腦筋去想問題,拿舊有的思維,舊有的觀點去分析和評判新出現的問題。

要記住,不同時代,人們看待問題的角度不同,想法更是多種多樣。過去我們受過窮,有過吃不飽穿不暖的殘酷記憶,于是節儉就成了我們的生活邏輯。但對今天的孩子來說,這樣的邏輯還成立么,還管用么?不少家長總是不厭其煩地跟孩子講,當年我們如何如何,這些東西對今天孩子的成長還有用嗎?

我們曾經遭遇的痛,孩子們沒感知,甚至聞所未聞,你說多少都是閑的,他耳朵里根本不進。就算勉強聽了,也遠沒有我們那樣慘痛的感受。既然沒有感受,你讓他怎么接受?

親子溝通的現狀分析(親子溝通的現狀分析圖)

(3)永遠不要把自己認為對的東西,強迫給孩子接受。

永遠不要認為你經過什么,孩子就要提防什么。

永遠不要認為你說的都是真理,孩子必須聽。

永遠不要以高高在上的態度,跟孩子講話。

學會尊重孩子,學會禮貌地跟孩子講話,學會平等地跟孩子交流。

要懂得謙遜,我們今天掌握的知識,未必比我們的孩子多。我們對世界的了解,視野未必比孩子更開闊。或者說,今天這個世界,本來就是屬于孩子的,而非屬于我們的。我們的已經過去,今天是他們的主場,更多時候,我們應該虛榮心向他們學習,要從他們那里學得新觀念,新方法。

要做孩子的朋友。

要做孩子生活上的好幫手。

記住這幾點,你再跟孩子交流,就遠不像以前那么難了。

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