文：文雨
常說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，而良好的開(kāi)端是成功的一半。
開(kāi)學(xué)第一周，是孩子為整個(gè)學(xué)期打好基礎(chǔ)、明確方向的重要時(shí)期。
新學(xué)期，抓好這4件事，孩子的成績(jī)將蹭蹭蹭往上漲！
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
2020年春季學(xué)期終于開(kāi)啟，然而，很多孩子仍沉浸在放假的松懈中：
身在教室但心在遠(yuǎn)方，總是一副睡不醒的模樣，上課不是開(kāi)小差就是和同學(xué)說(shuō)小話……
開(kāi)學(xué)第一周能否端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更將直接影響孩子一整個(gè)學(xué)期的成績(jī)。
如果孩子出現(xiàn)上述狀況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)介入并予以糾正引導(dǎo)：
· 與孩子的聊天話題逐漸由放假轉(zhuǎn)為校園生活、學(xué)習(xí)等，增強(qiáng)孩子的開(kāi)學(xué)意識(shí)；
· 監(jiān)督孩子早睡早起，教給他們一些提神醒腦的好方法，如伸展運(yùn)動(dòng)、開(kāi)窗深呼吸等；
· 為孩子營(yíng)造適宜學(xué)習(xí)的氛圍，不宜邊吃晚飯邊看電視，避免孩子在飯后遲遲不愿去學(xué)習(xí)；
· 為孩子提供安靜、簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)空間，盡量不要中途打斷孩子的思路，排除使孩子分心的物品。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，有的孩子在學(xué)習(xí)上形成了一些不良習(xí)慣：
先玩夠了再學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)總是兩天打漁三天曬網(wǎng)，花大量時(shí)間在喜歡的科目上而忽略了薄弱學(xué)科……
如果不及時(shí)糾正上述壞毛病，不僅耽誤孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，更會(huì)影響接下來(lái)的考試成績(jī)。
因此，為了幫孩子奠定扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們要狠抓孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：
· 每天放學(xué)后，讓孩子把要完成的作業(yè)列出來(lái)，合理安排各學(xué)科作業(yè)的完成順序和時(shí)長(zhǎng)；
· 孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，給他們自由支配的時(shí)間，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成先緊后松、先學(xué)后玩的好習(xí)慣；
· 引導(dǎo)孩子學(xué)完一個(gè)單元（模塊）后及時(shí)回顧復(fù)習(xí)，混淆、模糊的內(nèi)容要著重加深理解和記憶；
· 多帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)積累和運(yùn)用。
3、完善學(xué)習(xí)方法
有時(shí)候，孩子不是不刻苦學(xué)習(xí)，而是在做無(wú)用功：
課堂上只顧埋頭抄筆記，邊翻書(shū)邊完成作業(yè)，為節(jié)省做題時(shí)間只訂正錯(cuò)題答案而不去深入理解……
常言道，用對(duì)方法將事半功倍，用錯(cuò)方法則將事與愿違。孩子不僅要努力學(xué)，更有找到正確且適合自身的方法。
而在完善學(xué)習(xí)方法上，家長(zhǎng)們起著非常重要的指導(dǎo)作用：
· 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，以便及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法；
· 教給孩子科學(xué)且高效的學(xué)習(xí)方法，例如，課堂以聽(tīng)講為主、筆記為輔，先復(fù)習(xí)再閉卷寫(xiě)作業(yè)，做好錯(cuò)題分析等等；
· 鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)交流，了解班上優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法，注意，這些方法僅供參考而不宜照搬照抄；
· 不妨讓孩子嘗試多種學(xué)習(xí)方法，直到找出最適合、效果最優(yōu)的方法，
4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
缺乏自覺(jué)，是大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)普遍存在的情況：
不清楚學(xué)習(xí)是為了什么，總要老師家長(zhǎng)推一下才往前挪一步，學(xué)習(xí)毫無(wú)條理、想到一出是一出……
只有提前設(shè)定了目標(biāo)和計(jì)劃，孩子才不會(huì)在努力的路上迷失方向，才能更有前進(jìn)的動(dòng)力。
所以，家長(zhǎng)一定要做好引領(lǐng)工作，盡早培養(yǎng)孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力：
· 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、自身能力等，和孩子一起設(shè)立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃；
· 學(xué)習(xí)目標(biāo)不限于分?jǐn)?shù)和排名，還可以是英語(yǔ)詞匯量、課外閱讀量、數(shù)學(xué)題正確率、古詩(shī)詞積累量等；
· 詳細(xì)的計(jì)劃將更利于孩子的執(zhí)行，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，計(jì)劃也要根據(jù)實(shí)際情況不斷完善和調(diào)整；
· 不要以金錢(qián)或物質(zhì)作為“交換籌碼”，避免讓孩子形成“學(xué)習(xí)是為了得到獎(jiǎng)賞”“學(xué)習(xí)是為了父母”的想法。
過(guò)渡階段的狀態(tài)和做法，直接決定了孩子一整個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)和成績(jī)。
新學(xué)期，抓好這4件事，孩子的成績(jī)將蹭蹭蹭往上漲！
