教案主題：小班健康勇敢告訴老師
教學目標：
1. 讓學生學會主動告訴老師自己的問題和困惑，增強學生的自我表達能力。
2. 幫助學生建立自信心，提高學生的溝通能力。
3. 讓學生學會尊重老師，理解老師，并對老師的工作產生興趣。
教學內容：
1. 讓學生觀察老師如何處理問題和解決問題。
2. 教授學生如何主動找老師溝通，并表達自己的困惑和問題。
3. 教授學生如何表達自己的感受和想法，并尊重他人的意見。
教學過程：
Step 1: 引入
教師可以與學生互動，讓學生說出自己的故事，并詢問他們是否有任何問題或困惑。這可以讓學生更加了解教師的工作，并建立學生對教師的信任感。
Step 2: 觀察老師如何處理問題和解決問題
教師可以讓學生觀察老師如何處理問題和解決問題，并詢問他們是否知道如何處理類似的問題。這可以讓學生更加了解教師的工作，并提高學生的自我表達能力。
Step 3: 教授學生如何主動找老師溝通
教師可以讓學生觀察老師如何處理問題和解決問題，并教授他們如何主動找老師溝通，表達自己的困惑和問題。教師可以引導學生說出自己的想法和感受，并詢問老師是否能夠幫助他們解決問題。
Step 4: 教授學生如何表達自己的感受和想法
教師可以讓學生觀察老師如何處理問題和解決問題，并教授他們如何表達自己的感受和想法，并尊重他人的意見。教師可以引導學生說出自己的想法和感受，并詢問他們是否愿意分享自己的想法和感受。
Step 5: 總結
教師可以讓學生總結本節課學到的內容，并提醒學生要尊重老師，理解老師，并對老師的工作產生興趣。教師可以鼓勵學生以后繼續主動找老師溝通，并分享自己的困惑和問題。
教學評估：
教師可以觀察學生在本節課中的學習情況，并評估學生是否掌握了本節課學到的內容。教師可以詢問學生是否有任何問題或困惑，并評估學生是否主動找老師溝通。教師可以讓學生回答問題，并評估學生是否表達了自己的想法和感受。
教學反思：
教師可以反思自己在教學過程中是否合理，并改進教學方法。教師可以記錄學生在本節課中的學習情況，并評估學生是否掌握了本節課學到的內容。教師可以鼓勵學生以后繼續主動找老師溝通，并分享自己的困惑和問題。
