題目： 厭學場景劇本
場景： 學校教室
角色： 小明， 小紅， 老師， 校長
(小明和小紅正在教室里上課，老師正在講課。突然，小明感到不耐煩，開始分心。)
小明： (心里) 這個老師又講的是什么無聊的東西？ 我什么時候才能學完這些知識？
小紅： (也感到不耐煩) 小明，你太調(diào)皮了，認真聽課啊！
小明： (更不耐煩) 我才不想認真聽課，我更喜歡玩游戲！
老師： (看到小明分心，感到生氣) 小明，你正在分心，請你認真聽課！
小明： (更不耐煩) 我不聽，我不聽！
校長： (走過來) 孩子們，你們需要明白，學習是我們的責任。學習不是一件輕松的事情，它需要我們付出努力和時間。如果你們不想學習，可以選擇退出學校，但是你們會失去接受教育的機會。我希望每個人都能珍惜受教育的權(quán)利。
老師： (也感到生氣) 小明，你的行為是不道德的，你需要改變你的想法。
小明： (更生氣) 我才不需要改變，我早就知道自己不喜歡學習！
校長： (對小明說) 小明，你需要認識到自己的錯誤。如果你愿意，我們可以為你提供一些幫助，讓你重新投入到學習中。
小明： (仍然生氣) 我不想接受幫助，我只想離開學校！
校長： (對小明說) 小明，你的行為是不道德的，我們需要你改變你的想法。如果你愿意，我們可以為你提供一些幫助，讓你重新投入到學習中。
小明： (仍然生氣) 我不想接受幫助，我只想離開學校！
(小明轉(zhuǎn)身離開了教室，小紅也感到生氣。)
小紅： (對校長說) 這個人真是不負責任，他總是讓學生們感到失望。我們應該鼓勵他，幫助他改變自己的想法。
校長： (對小紅說) 小紅，你需要明白，每個人都需要改變自己的想法，才能取得成功。如果你愿意，我們可以為你提供一些幫助，讓你重新投入到學習中。
(小紅決定去找小明，希望可以幫助他改變自己的想法。)
(小紅找到小明，決定幫助他。)
小紅： (對小明說) 小明，你也需要明白，學習是你的責任。如果你愿意，我們可以為你提供一些幫助，讓你重新投入到學習中。
