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孩子學(xué)習(xí)成績上不去

孩子的成績,是每一位家長最為關(guān)心的事情。每次考試和測驗,分?jǐn)?shù)的高低都牽掛著父母的心。馬上就要期中考試了,很多家長開始感到焦慮:到底應(yīng)該怎么做,孩子的成績才會上去呢?

孩子學(xué)習(xí)成績上不去

也許,我們首先要做的是了解孩子成績上不去的原因。只有找準(zhǔn)“病癥”,才能夠?qū)ΠY下藥。

原因一:學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

▏上課不專心

提升學(xué)習(xí)成績最重要的一點(diǎn)是:專心上課。上課的這45分鐘,孩子只有認(rèn)真學(xué)好了,基礎(chǔ)才扎實(shí)。就好像砌房子一樣,地基是最重要的。如果不認(rèn)真上課,不管孩子補(bǔ)多少課,回家學(xué)習(xí)到多晚,都是本末倒置。

▏寫作業(yè)不認(rèn)真

認(rèn)真寫作業(yè),是檢驗學(xué)生上課成果的重要一環(huán)。寫作業(yè)有這幾個要素:仔細(xì)讀題、用心思考、專心做題以及回頭檢查。養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣,才能通過寫作業(yè)找到孩子沒有學(xué)扎實(shí)的地方。這個時候亡羊補(bǔ)牢也為時不晚。

孩子學(xué)習(xí)成績上不去

應(yīng)對方法:

家長需要有意識的去培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,包括但不限于認(rèn)真上課、自覺預(yù)習(xí)、積極思考、善于提問、獨(dú)立作業(yè)、仔細(xì)審題、復(fù)習(xí)歸納以及整理錯題本等習(xí)慣。同時,家長需要去提高孩子的學(xué)習(xí)專注力。專心做好一件事情,然后再做另外一件事。

好的習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成了,家長們可以幫助孩子們慢慢改善,而不要急于批評和責(zé)罵哦!

原因二:學(xué)習(xí)動力不足

▏沒有學(xué)習(xí)樂趣

孩子學(xué)習(xí)動力不足很大的一部分原因,在于沒有體會到學(xué)習(xí)的樂趣。很多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件被迫的事情,亦或者是為了爸爸媽媽才學(xué)習(xí)的。不論是大人還是小孩,被動做一件事情的時候主觀能動性會很差。就好像開車一樣,沒有馬達(dá)車是開不遠(yuǎn)的。

▏情緒壓力過大

還有一部分孩子平時成績不錯,但是一到了考試就不好了。如果是這樣的話,那么有可能是因為孩子的情緒壓力過大。在這個年齡段孩子還沒有很強(qiáng)的處理情緒的能力,如果壓力過大無法調(diào)整心態(tài)的話,這就會嚴(yán)重影響到孩子的考試成績。

孩子學(xué)習(xí)成績上不去

應(yīng)對方法:

想要孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣,減少孩子的情緒壓力,家長一定要改掉“唯分?jǐn)?shù)論”的想法和做法。如果格外注重成績,分?jǐn)?shù)一下降就批評打罵,孩子自然感受不到學(xué)習(xí)的樂趣,反而會對學(xué)習(xí)反感甚至厭惡。

首先,家長們可以去幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的科目,然后鼓勵和激勵他,讓孩子感受到學(xué)習(xí)是自己擅長的事情。其次,家長要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給孩子,不要每天回來催著趕著他讀書。有的時候爸爸媽媽可以適當(dāng)扮演一下“學(xué)生”,讓孩子幫你解答,這樣可以鍛煉他們的自主學(xué)習(xí)精神。

原因三:學(xué)習(xí)方法不對

▏死記硬背的苦學(xué)

有些學(xué)生學(xué)習(xí)非??炭?,不管是上課還是回家都在學(xué)習(xí)和背書,但是成績就是上不來。那么,這些孩子可能犯了“死記硬背”的錯誤。實(shí)際上不同科目的學(xué)習(xí)是有技巧的,這個需要孩子善于去總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。一旦找到了學(xué)習(xí)的技巧,成績的提升是事半功倍的。

▏沒有解題思路

很多孩子一看到題目,整個人就懵了。題目讀不明白,也不知道如何去解題。這常常是因為孩子缺少解題思維。考試的時候沒有解題思考,通常也是因為日常的學(xué)習(xí)中思考和總結(jié)不夠。不管是什么學(xué)科,解題都有一定的思路,掌握這些思路,就成功了一半。

孩子學(xué)習(xí)成績上不去

應(yīng)對方法:

對于死記硬背的孩子,家長一定要幫助他認(rèn)識到學(xué)習(xí)總結(jié)和思考的重要性。只有吃透知識,才能夠舉一反三。沒有哪一次考試的題目是完全一樣的,孩子一定要學(xué)會知識的變通,才能夠取得更好的成績。

不同的學(xué)科都有自己的規(guī)律,在日常學(xué)習(xí)做作業(yè)的過程中,家長不要急于去告訴孩子正確答案,要引導(dǎo)他們自己去思考。為什么這道題是這樣做?這個過程是怎么來的?這樣的題目是不是有什么規(guī)律呢?

多思考,多總結(jié)。只要好處,沒有壞處。


除了以上所說的問題和解決方法,家長們還可以做這些事情來幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績:

不把孩子跟別人比,多表揚(yáng)孩子。不管孩子成績有多差,但是他總會有稍微好的那一個科目。表揚(yáng)和鼓勵能夠讓孩子增強(qiáng)信心,學(xué)好一門之后也能慢慢用強(qiáng)項帶弱項。學(xué)習(xí)這件事情,是可以融會貫通的。

以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在陪伴孩子做作業(yè)的過程中,爸爸媽媽們最好不要玩手機(jī)或者打游戲。這樣不僅會讓小孩分心,同時也會破壞學(xué)習(xí)的氛圍。

學(xué)習(xí)這件事情,總歸而言是孩子自己的事情。家長千萬不要當(dāng)包辦父母,這樣會讓孩子失去學(xué)習(xí)思考的獨(dú)立性。家長需要做的是一個“引導(dǎo)者、指路者”的角色,幫助孩子找到成績不好的原因,慢慢引導(dǎo)和改善孩子的學(xué)習(xí)情況吧!

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