前言：讓孩子在愛與幸福中茁壯成長。
孩子是民族的未來，國家的希望，家的傳承！培養子女成才既是每一個家庭光榮而自豪的任務，也是應盡的義務。在家庭教養中，家長如何保持良好的心態始終處于中心位置。只有保持積極的心態，才能順利把孩子們培養成為社會有用之才，否則可能產生各種不良現象，甚至會造成各種悲劇。
境由心生，心態可以成就人生，也可以毀掉人生，心態改變，命運就將轉變。《大學》曰：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！痹诩彝ソ逃腥绾巫龅健爸埂蹦?？怎樣才能“得”呢？
按照五行管理模式的觀點，“知止”就是確定奮斗目標，知道你要到達的目的地在哪里?！爸苟笥卸ā?，定為“金”，為觀念、為目標、為方向；靜為“水”，為心態，為制度；安為“木”，為方法，為措施；慮為“火”，為行動，為深思熟慮；得為“土”，為素養，為環境，為結果。依次相生，“知止而后有定”，設定人生奮斗的目標；“定而后能靜”，保持積極向上的心態；“靜而后能安”，采取科學合理的方法；“安而后能慮”，采取大量的有效行動完成目標；“慮而后能得”，行動過后取得你想要的結果，然后設定更高的目標，再次循環。
家庭教育中我們按照五行管理模式的方法可以分為五大步驟，首先需要做的是“知止”，就是“定”，也就是確定家庭教育的終極目標，那就是“把子女培養成人，把我們的小天使培養成為一個合格的人、一個能為社會做貢獻不給他人添麻煩的人、一個公私兼顧自食其力的人，一個能夠平安、健康、快樂成長并追求幸福的人”；第二步是“靜”，就是保持積極的心態；第三步是“安”，就是尋找正確的、科學合理的培養方式方法，幫助孩子制定生涯規劃并設計合理的培養路線；第四步是“慮”，就是按照擬定的培養路線分階段實施，不斷摸索實踐、與時俱進，逐步履行家長的義務，順利地把孩子們培養成才；第五步是“得”，就是在實施的過程中營造良好的環境，做好表率，身教言傳并重。
