咨詢的這個人是一名高中學生。學習成績偏低，喜好各項體育，特別喜愛打籃球，之前還是學?；@球隊的主力隊員。因為練習時不小心傷到了腿，經多家醫院確診傷勢涉及到韌帶，因而建議孩子不要參與劇烈運動。這就意味著孩子必須放棄自己十分喜愛的籃球運動。
孩子是身體和心理都不愿意，心情非常難過，對學習也提不起興趣了，學習成績是直線下降。并且在常常說大話，在老師和同學們面前夸下海口，但每次作業都不能如他所愿，一朝一夕，同學們都不樂意跟他往來，孩子也越來越緘默沉靜。
孩子爸爸媽媽離異好幾年，孩子現住在奶奶家，軍人出身的父親因為工作較忙很少來看他，而母親又離孩子很遠，因而缺少父母的關心。同時孩子不喜歡對父親教育方法，采取抵觸態度，父子關系不和。
孩子很想參加市里舉辦的籃球比賽，但因為腿傷，他肯定是不能參賽了，期望就此破滅，讓孩子沒辦法接受，因而靠幻想，靠夸?？?、說大話來滿足自己的奢望，但卻得不到他人的理解。 孩子正處于青春期年紀，因生理的改變也帶來一些心理上的反應，腿受傷傷之前，孩子曾喜歡班上的某一女同學，但那女同學卻不怎么搭理他，他感到苦惱，而腿傷無疑是雪上加霜。
咨詢師和孩子深入了解過后，讓孩子意識到“健康的身體關系到自己的一輩子，依照醫師的叮嚀，先治好腿傷;腿好了，還能打球，但腿斷了，就永久不能打球了?！?/strong>咨詢師找到孩子的父親，和孩子的父親溝通過后，期望父親多與孩子交流，互相增進感情互相了解，加強孩子的信賴。在學校老師和同學們多找孩子聊天，讓孩子將自己的煩惱、苦悶向別人傾述，是自己的心理不在壓抑。
通過這段時間的不懈努力，孩子逐漸能面對腿傷不能打籃球這一實際，現在他積極地配合醫生進行醫治，學習成績也提高了。孩子也愛笑起來了。
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