優(yōu)秀的家風(fēng)家教是一種綜合的教育力量，是相互濡染的教育氛圍，是通過(guò)日常生活影響孩子的各種習(xí)慣和思維方式的一種無(wú)形的力量。本期“家教好故事”，讓我們一起走進(jìn)臥虎山小學(xué)趙子又家長(zhǎng)的家教心聲。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。如果學(xué)校是教育的左手，那么家庭教育就是右手，只有左右手臂一起張開，才能托起孩子的教育。良好的家庭教育是孩子身體健康、愉快成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
大家好，我是臥虎山小學(xué)五年級(jí)二班趙子又的家長(zhǎng)，女兒有很多值得我驕傲的地方，比如她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，善于展示自我。下面就來(lái)跟大家分享一下我的家庭教育心得：
以身示范、潛移默化
人們常說(shuō)：“身教重于言教?！币虼艘蠛⒆幼龅降淖约菏紫茸龅?。父母以身作則，給孩子樹立好的榜樣。父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的一面鏡子。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿嘗試，所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
平等相待，與子為友
平等相待，學(xué)會(huì)跟孩子溝通，不能以命令的口氣，試著蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話，跟孩子做朋友。多給孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，跟孩子一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)好習(xí)慣。
玩中樂(lè)學(xué)、注重積累
愛(ài)玩是孩子的天性，在玩中學(xué)習(xí)是對(duì)孩子進(jìn)行教育最輕松、最愉快、也是最有效的方法。比如說(shuō)女兒愛(ài)畫畫，一有時(shí)間她就會(huì)拿起彩筆畫各種各樣類型的畫，有時(shí)我們也會(huì)看不懂，她會(huì)耐心給我們講解這些畫的意思。她富有想象力的講解，讓我們感到驕傲，她在學(xué)習(xí)的時(shí)候更是一絲不茍、努力而又認(rèn)真。
給孩子充分的空間自由
孩子畢竟是孩子，他們有自己的想法和處事原則，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重他們，給他們自己的空間，減少對(duì)孩子不必要的束縛，多給孩子自主的機(jī)會(huì)，讓她們擁有成功與滿足感，有利于孩子自立自強(qiáng)和自信的培養(yǎng)。讓他們覺(jué)得父母是最可靠的，什么話都可以給家長(zhǎng)說(shuō)，讓他們輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)。我常常和女兒談心，分析她的心理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)她生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，所以她每天放學(xué)最開心的事情就是與我分享在學(xué)校一天的狀態(tài)。
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
沒(méi)有良好閱讀習(xí)慣的孩子將來(lái)一定不會(huì)有持久的發(fā)展力。所以要注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。書是每個(gè)人的精神食糧。古人講，非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才。知書才能明理。學(xué)習(xí)就能升華。我相信近朱者赤，近墨者黑的道理大家都明白。我們要學(xué)會(huì)放下手機(jī)，跟孩子一起拿起書。讓家里多一分書香氣，茶余飯后看看書，讀讀報(bào)，交流交流，比如讓孩子談一下讀后有什么感受，對(duì)哪個(gè)故事印象最深刻，一方面訓(xùn)練他的語(yǔ)言表達(dá)能力，另一方面教他勤動(dòng)腦思考。把閱讀和思考結(jié)合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。何樂(lè)而不為？教育孩子的過(guò)程也是家長(zhǎng)自我提高的一個(gè)過(guò)程。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染，影響著孩子世界觀的形成。
作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)應(yīng)盡心竭力，讓孩子擁有一個(gè)健康的身心，但家庭的愛(ài)不能是溺愛(ài)，要把廣博的愛(ài)，理智的愛(ài)，健康的愛(ài)教給孩子，這才是我們努力的目標(biāo)?？傊?，家庭教育的方法多種多樣，作為家長(zhǎng)，關(guān)鍵是要先提高意識(shí)，再提高素質(zhì)。
