孩子有壞習慣，壞習慣的本質是什么呢？家長應該怎么辦呢？
第一點，孩子的很多行為，在大人的眼里，把他的行為定義為好行為和壞行為，他的壞行為就是家長說的壞習慣，當我們定了這個標準后，孩子是不舒服的，他是對抗的，當你要求他改的時候，他堅決不改，因為這個標準是家長定的，這個在孩子的標準里，可能不是壞習慣，而是他成長中必須要探索，必須要經歷的行為。
第二點是，當我們定義了孩子的壞習慣以后，會讓他改正，實際上是強化了孩子的壞習慣，家長天天強調孩子的壞行為，讓他忘不了，又擺脫不掉，所以這個壞習慣就會越積越大，越鞏固就越長久，孩子就改不掉壞習慣了。
第三點，家長認定了這是壞習慣，但是沒有告訴孩子什么是好的習慣，如果家長能告訴孩子如何積極應對壞習慣，孩子就馬上就能轉變了。壞習慣就像標簽一樣，家長給孩子貼上了的標簽，標簽一旦貼上，不撕下來的話，他就沒法轉變。很多家長一邊訓斥孩子，認定了他懶惰，另一面還讓他變得勤快，家長認定了孩子的壞習慣，還希望他有好的習慣，這兩個方面是相對抗的。
家長應該怎樣才能讓孩子改掉壞習慣呢？首先，家長想讓孩子改掉壞習慣，就要撕掉標簽，家長要承認孩子不是懶惰的，而是勤快的，你可以重新選擇，優秀的品質可以為自己所用，這時孩子就非常舒服，他就愿意改變，愿意重新作出選擇。很多家長會讓孩子認錯，孩子死活不認，就是因為已經認定了孩子的不好，再讓他改好的話，這是孩子無法接受的，家長如果能做到以上這些的話，孩子的壞毛病就會自然的消失了。總結為一點，就是不要強化孩子的壞習慣，要弱化它。其次，家長要表明自己的態度，即使你選擇了這么多壞習慣，你還可以選擇更好的，但是你無論選擇什么，媽媽都是愛你的，媽媽對你的愛是永遠不變的，不要嫌棄孩子，而是用愛來感化他。
最好的教育就是讓孩子體驗到愛，感動的教育，來感化孩子，這是最重要的。
