面對逆反期的孩子，特別是面對處于第二逆反期的孩子，我們的家長應該怎么做才能抵御教育錯誤，走入孩子心里，共同度過難關呢？在我看來，我們的父母要嚴守以下十個基本要訣。
要訣一：沒有兩個人是一樣的
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下四點：其一，心態(tài)平和。為什么要平和呢？因為沒有兩個人對同一件事的看法絕對一致，所以孩子看法與你的不同，沒有什么奇怪。其二，容許差異。孩子一定會有一些地方比你更好，而你的優(yōu)點長處，孩子不會全部擁有。每一個人的信念、價值觀和規(guī)則都不同。你不能要求孩子有完全與你一樣的性格。其三，互相尊重。尊重孩子的不同之處，孩子才會尊重父母獨特的地方。你能接受孩子的不同之處，他才會接受你對他的看法。其四，幫助成長。發(fā)生在一個人身上的事情，不能假定發(fā)生在另一個人身上也會有一樣的結果。所以你的經(jīng)驗是孩子的參考，但并不一定保證是正確或可行的法則。
要訣二：一個人不能控制另一個人
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下三點：其一，改變自己。一個人不能改變另外一個人。改變自己，孩子才會有可能做出相應的改變。其二，把握重點。一個人不能“教導”另外一個人。所以，沒有“教”，只有“學’。因此，“教”孩子重要，使孩子“學”到了才更重要。其三，先跟后帶。一個人不能要求別人放棄自己的一套信念去接受另外一套。孩子也有自己的一套。明白的他一套，從他的角度看，才最有機會接受你的意見。
要訣三：溝通的意義決定于對方的回應
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下四點：其一，提供正能。自己說什么不重要，對方聽到什么才是重要。老是強調自己說的怎么正確沒有用，孩子接收到的訊息對他來說是什么意思才重要。其二，掌握心理。用孩子聽得明白，能夠接受的語言對他說話會有最大的效果。其三，提高水平。說話有沒有效果由講者控制，由聽者決定。孩子的反應告訴你說的話沒有效果，你可以改變說話的文字和方式去控制效果。其四，轉變方式。改變說的方法，才有機會改變聽的效果。沒有效果的說法，越說孩子會越不接受，效果越差。
要訣四：孩子是跟隨家長的行為和情緒而學習，而不是家長的指令
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下三點：其一，以身作則。家長處理一件事的行為模式，孩子看到了，下次也會跟著做。因為孩子看到家長面對一個情況時產(chǎn)生的反應，便會認定那是正確的。所以，在自己面對同樣的事情時，孩子就會做出同樣的反應。其二，避免訓導。言語或文字本身不能在孩子身體和腦子里產(chǎn)生有學習效果的行為或情緒反應。所以教導式的訓導效果不大。其三，孩子視角。家長的指令，若用孩子不懂的語言模式發(fā)出，會使孩子難以跟隨。要先想一想孩子會不會不明白，修正了才開口。
要訣五：所有行為必有其正面動機
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到積極肯定。每個人都為滿足自己內心的需要而做事，孩子也一樣；孩子的所有行為對他來說都是有意義的，都是他認為當時的環(huán)境里最符合他的利益的，但有時他不懂得也不能說出來。所以，家長要把孩子的行為和動機分開來，孩子的有些行為我們可以不接受，但要接受背后的動機；找出正面動機，加以肯定，再引導孩子去找出更有效的方法，這是最易使孩子接受你的途徑；不清楚孩子行為背后的動機，就沒資格對孩子的行為簡單干預，簡單粗暴只會越來越糟。
要訣六：有更好的方法，每個人定會追隨
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到幫助選擇。每個人都選擇能帶給自己最佳利益的行為，孩子也一樣，只是他不懂的解釋罷了。人拒絕改變是因為他沒有找到自己認為的更好的方法。所以，要改變孩子的錯誤，就要讓他明白和接受哪個是更好的方法，這有時不是教的；提供更好的方法是幫助孩子，最好的幫助是給孩子多種選擇；指定孩子必須用某個方法，卻是企圖操縱孩子；所有人都歡迎幫助，拒絕操縱，你的孩子也一樣。
要訣七：凡事總有至少三個解決方法
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下三點：其一，總結經(jīng)驗。方法失敗，只是說以前所用的方法不奏效，沒有辦法，只是說已知的辦法行不通，總有我們不知道的或者沒認識到的方法是正確的。其二，積極探索。每個孩子的遺傳基因不同，個性不同，成長環(huán)境不同，在一個或某些孩子身上成功的經(jīng)驗和方法，照搬到另一個孩子身上就很可能不成功。其三，切合實際。先認定一種方法正確，然后就把這種方法硬加到孩子身上，是愚蠢的行為；對孩子要堅持的是效果，而不是堅持方法，如果效果不好，抱定一種方法不動搖并不是明智之舉；每天都有新事物出現(xiàn)，對孩子的方法也可以有不同，最重要的是適合孩子，而不是適合大人的喜好。
要訣八： 成長過程是一個學習過程
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下二點：其一，理解孩子。孩子從發(fā)生的事情中學習，并從中總結將來處理同樣事情的規(guī)則；孩子做的每件事，都對他將來有所影響，尤其是經(jīng)常做的事；孩子喜歡嘗試各種不同的做法，是想去找出最好的一個；孩子的生活中充滿好奇，正是為了學習如何掌握得更多。其二，學會等待。不能光注重書本知識的學習，更要注重事件對孩子的影響；家長要建立相對正確的價值觀，才能更好地指導孩子；不要總是替孩子做決定，不要總是早早地給孩子下結論，要給孩子充分的自己認識問題、分析問題、解決問題的空間和機會，多讓孩子自己去做；不要總是以大人的眼光看待孩子的言行，不要抹殺孩子寶貴的好奇心和探索欲望；不要一見孩子錯了就急著糾正，讓他真正錯到底幾次，他才會對正確的有深刻印象。
要訣九：應該幫助孩子成長而不是替代孩子成長
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下二點：其一，勇于放手。代孩子做本該由他做的事便是企圖替代孩子成長，這樣做的結果是孩子該學到的東西他學不到，他會依賴和缺乏自信，長大后要付出很大的痛苦代價；這樣的家長也得不到孩子的尊敬，愛依賴的孩子只會對父母抱怨和挑剔，而且沒有責任心。其二，鼓勵引導。要幫助孩子成長，就要鼓勵和引導他“自己的事自己做”，孩子的自發(fā)性、主動性、積極態(tài)度、自律精神就是這樣培養(yǎng)出來的；要鍛煉孩子自己調整自己的情緒，自己面對各種挫折，不要總是幫他找借口，更不要總是把責任推到別人身上。
要訣十：“愛”不可以作為籌碼
這個要訣告訴我們的父母在面對逆反期的孩子時，要做到以下二點：其一,營造安全。無條件的愛是孩子成長過程中最大的安全感、自尊心、自信心及活力的源泉，是親子關系的基礎和支柱，是孩子對你敞開心扉的前提，孩子必須對這份愛沒有任何懷疑。其二，與愛同行。不要把“愛與不愛、喜歡與不喜歡”作為孩子“有沒有做好某些事”的條件；不要孩子表現(xiàn)好了就夸個沒完，孩子表現(xiàn)不好就滿臉陰云；要“成也愛你，敗也愛你”。
