事件始末：
4月17日晚上，一私家車停在上海盧浦大橋，車內一男孩突然跑下車，迅速跳橋，母親迅速上前，終究沒能抓住，當場墜落，120到現場發現已無生命體征。據了解，男孩在學校與同學發生矛盾，當時母親將車停在橋上，與兒子溝通時產生口角。導致悲劇發生。
事件分析：
我們無從得知母親和兒子談話的內容，也無需去了解，從根本上講，談話內容本身并不會產生如此激烈的行為，而母親與兒子的溝通方式存在問題。
1.就算兒子在學校與同學發生矛盾，也不應該在大橋上停車，這樣起碼不會導致這個17歲少年從橋上跳下去的悲劇。當然也有人會說，不從橋上跳下去，也可能會從樓上跳下去，從其他地方跳下去。但是我們得知道人的情緒可能就是在那一刻剛好滿了，如果說過了那一刻，他的情緒又會慢慢緩解。
2.不應該在兒子與同學發生矛盾之后，又反復在這個問題上進行溝通和指責或者不恰當的交流（這當中有沒有指責我不得而知），但是應該給予他適當的空間。不要在已經產生巨大壓力的同時再施加壓力，很容易造成心態崩潰。
當然少年本身它也存在心理健康的問題，這都是多方面因素，綜合在一起才導致這樣的結果。
事件背后：
看事件，更要看事件背后，給我們帶來的思考。17歲的少年不顧一切結束自己的生命，當然不能單方面指責是誰造成的。如何防止事件再度發生，正確引導青少年心理健康顯得非常重要。
- 家庭：不可否認家庭的環境，家庭的教育方式，溝通方式，對小孩的成長影響至關重要。這讓我想起電影三傻大鬧寶萊塢里面的法罕，他從高中起，她就非常熱愛攝影，但是她家里受隔壁鄰居影響認為，做一個工程師才是最正確的事情，以至于他進入了印度最好的工程大學，但成績只能是墊底。家庭如何去發現孩子的興趣愛好，如何去與其溝通，都對孩子今后的成長起到決定性的作用。
- 學校：青少年滿足入學條件，入學后，大部分時間都是在學校。這個時候，學校的老師，學校的環境氛圍，對小孩子的成長，也是非常重要。老師對學生出現事件處理的態度，言語，溝通，都影響了一個孩子的成長。在電影放牛班的春天里面，馬修老師就改變了一群孩子的命運。
- 社會：在我國孩子6歲起，就可以入學，一直到18歲才高中畢業，然后進入大學。而據目前的了解，在我國中學，小學，高中能配備心理教師數量比較少。對心理健康的輔導重視程度并不高。直到進入大學才有心理學課程，和有醫務室和心理輔導老師。對心理輔導的重視程度遠遠不及科學學科類。
- 個人：作為青少年，個體本身，也應該學著去正確的理解父母的愛，老師的教導，要有自己正確的判斷力，形成良好的三觀，擁有積極向上的人生態度，塑造完整的人生。
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