在網(wǎng)上，又讀到一個孩子因為抑郁癥跳樓的事情。近年來，孩子跳樓輕生的事情時常發(fā)生。到底是啥原因?是因為現(xiàn)在的孩子心理承受能力太低還是其他原因?
第一，來自自身的心理情緒障礙。青春期雖然很美，可是他充滿朝氣的外表下藏著一顆矛盾又糾結(jié)的心。脆弱敏感。這些因素也占大部分。使她們有時候沒有社會歸屬感，感覺被社會遺棄了。有一種深深的空虛感。生活中，和家庭產(chǎn)生的家庭矛盾。自身的心理情緒障礙，得不到及時輸導(dǎo)。
第二，學(xué)業(yè)上的壓力，或者學(xué)校欺凌，使她們常常感覺到孤立無援。內(nèi)心的孤獨感，彷徨無助。以及老師的不公平對待。等等
第三，現(xiàn)在的學(xué)校注重灌輸文化知識。可是心理健康更重要。如果出現(xiàn)了心理問題，學(xué)再多的知識有啥用。
第四，現(xiàn)在的孩子通過手機接觸知道的東西太多了。一些不良信息也傳給了她們。
那么，怎么對待這些既充滿朝氣又敏感脆弱的孩子?
第一，從心里關(guān)心她/他，尊重她，信任她。和她好好溝通。認同她的想法。千萬不要當(dāng)著別人的面指責(zé)她。有個母親在學(xué)校教室走廊里掌摑孩子的臉，那個男孩比母親高出一頭了。可是那個母親絲毫沒有顧及孩子的尊嚴。她打完孩子，她情緒發(fā)泄完了。孩子卻當(dāng)著她面跳樓了。
尊重信任很重要，連基本的尊重信任都沒有，孩子受了啥委屈也不敢和你說，你說這樣的親子關(guān)系，對孩子的成長能不阻礙嗎？
第二，不要指責(zé)她。假如她一犯了錯。你就指責(zé)她。那么她下一次犯錯時。她首先想到的不是怎么從這件事中吸取教訓(xùn)，而是怎么躲過你的指責(zé)。看，同樣一個錯誤，給她帶來了不同的結(jié)果。你想讓孩子收獲一個教訓(xùn)，讓她知道從哪里跌倒從哪里爬起來，還是想讓她忽視這個錯誤。只想著怎么躲過你的指責(zé)這一關(guān)？
第三，投其所好。拉攏拉攏她。她喜歡什么美食零食或者衣服。等等，但是現(xiàn)在的孩子好像物質(zhì)上已經(jīng)很難滿足她了。好吧！一個真誠的贊美，一個久違的擁抱。不要吝嗇你的贊美，因為人人需要被肯定。你我也不例外，要不，你為啥上頭條。Money,當(dāng)然錢的背后是被別人認可。肯定。孩子也是，希望得到你的認可與肯定。
第四，真誠的鼓勵。而不是諷刺。諷刺只會給她帶來毀滅性的打擊。再堅韌的心靈也經(jīng)不起殘酷的語言暴力。
第五，多多溝通，有了什么問題，要及時解決。就像繩子系了疙瘩，不解開。疙瘩總會在。心里有了疙瘩，越積累越大。超過心理一定的承受力。會出現(xiàn)心理問題。抑郁癥，是一天形成的嗎?凡事由量變到質(zhì)變，不容小覷。
第六 如果孩子心理出現(xiàn)問題及時就醫(yī)。多陪伴多接納。高興不起來，那就接納自己，高興也罷，低落也罷，那都是你。我們每個人就像一架飛機，掌握自身的平衡很重要。只有平衡了，才能飛的更高更遠。
