1.父母家庭教育應該給孩子上的第一課：生之疼，養之親！
寧可心
寧寧初一時，班主任布置了一個作文，回家采訪媽媽生自己的詳細過程。
于時那天做午飯的時候，我被大腦袋的小朋友追的滿地走，詳細的敘述了當時的過程。最后我說，太疼了，超過忍受力的疼，這輩子再也不想生孩子了。
小朋友說：“倒是讓你生才行呀！”我被逗得大笑。當時計劃生育，一家只讓生一個孩兒。
“我出生時什么樣？”孩子問。
“尖尖的腦袋，像猴屁股似的那么紅！中國人的習慣，百天內是不拍照。你可以看影集，有你百天照！”我說。孩子便去翻專門記錄他的影集，研究自己去了。
其實讓孩子知道，生他有多疼，育他有多辛苦，是父母必須適時給孩子上的第一課。
我從事教師職業三十三年。做為老師，最氣憤的事就是，學習成績非常優秀的學生，不認種大地的父母、陪讀的母親做好了飯，青春逆反期的高中男孩子不順心，把飯扣在了桌子上－－－
這種不孝的行為，歸根結底是和父母沒有通感，不認同父母。
在中國，一個人，和父母是血脈相連，情感相通的，連自己的根都被自己給刨了，以后縱然再成功，春節往哪歸，靈魂往哪放，情感哪里存？
一個讓父母不幸的人，自己會幸福嗎？
百姓有句話“子不嫌母丑，狗不嫌家貧！”
不孝，是中國倫理和情感所不能容忍的。
給孩子生之疼的教育越早越好，而且伴著成長的歲月一路前行，就是讓孩子知道、明白、認同父母在做什么，和為自己所做之事的用心！
方式可以是采訪母親生自己的過程，可以做母親做的家務，比如說看老二，換尿布，因為媽媽當初也是這樣給你換的！比如說從小去爸爸扛大板鍬的地點，經歷爸爸是怎樣為找到一個活計而快樂的－－－
不經歷，一切都是說教。
日常的生活中，對孩子進行必要的家庭認同教育，認同母親生你之疼，父母生活之疼，就不會出現父母如何與自己無關痛癢的不孝狀況，孩子和家長才能幸福一生！
家庭教育觀點一：父母家庭教育應給孩子上的第一課是讓孩子明白，母親生下自己之疼，父母是辛苦養育自己的最親的人！
