昨天房客發個圖給我,他們年輕夫妻倆在一個桌子上辦公有點擠,因疫情他們大部分時間是在家辦工的。
她只是商量有閑置的給她用,十再沒有她自已可以買,只是不想到時候搬來搬去的,當時我腦子里閃過當時我房東,對我的各種關心和照顧,我應該盡我所能。
家里有兩書桌,兒子暫時不在家,可以把他的書桌給她先用,放家里閑著也閑著,但我該怎么跟兒子溝通呢?兒子會同意嗎?各種念頭從我腦海里閃過。
我把房客跟我的聊天及圖片,一起打包發給孩子。并告訴他,我看過他書桌里沒有什么東西,我可以幫他收書架上,能否借用一年。并告訴他,他們的職業是大學老師,他們買的新房一年后拿到。
當我發這條信息前,我就想如果孩子不愿意,我已盡力,我不去責備孩子的對錯。我不去指責他。評判他,他已是成人,他有他的選擇權,畢定里面還有他的個人物品。我應該理解!如果孩子不愿意借,但也不正面表達,直接不回我,那我也從心底接受。我不要有期望
一個多小時后,孩子回信息了,告訴我行,并咨詢他們是教什么學科的等等……接著我們就聊起天來了,那一刻覺得我們雖然不在一個城市,但我們的心離得很近很近。其實孩子的天性是很善良也是愿意跟別人分享的,只是我一直沒有發掘他的天性,喜歡貼標簽,給他各種負面評價!
這件小事,如果我沒學習之前,我會不跟兒子商量,直接拿走,覺得沒必要跟他講,反正你也不用,也許講了你還不一定同意,不如不講。既使講也帶著期望去講,帶情緒跟孩子溝通。如果孩子不同意,肯定會有各種負面標簽。從而跟孩子關系搞得赿來赿遠。
感恩傳統文化,感恩彭老師!我是一切的根源,我變了一切就都變了.