培養好的閱讀習慣，讓孩子喜歡上讀書，相信這是每一個家長都有的愿望。我也不例外。
從女兒出生后，我就著手培養她愛讀書的好習慣，怎奈，我家娃是個“風一般的女子”上小學之前，從未有過靜下來認真讀書超過5分鐘的時候。
我從她出生后一直在循循善誘，從看黑白卡，彩色卡開始，一直到親子繪本閱讀，再到讓她獨立看書。這一路上我一直在堅持培養她的閱讀習慣。但之前的幾年確實收效甚微，孩子愿意聽我講故事，讀書，但卻不喜歡自己看書。
無論我用什么方法鼓勵她，教育她，甚至是強迫她，她都不愿意坐下來認認真真地看書。
后來我甚至一度了她。我“放棄”了孩子，但并沒有放棄我自己，我還是按照以前的節奏，每天固定時間讀書，只不過不再強迫孩子和我一起讀。
就這樣我自顧自地看書，有時候看完了還會寫一些讀書筆記，慢慢地我注意到，孩子開始不那么排斥看書了，有時候我坐在沙發上看書，她會停下手里在做的事，好奇的過來看看我，看我在讀什么內容。
就這樣，在被我“放棄”后的第6個月左右，我家閨女竟然自己主動向我提出來想看書，于是我給她推薦了一本很適合小學階段孩子看的書《窗邊的小豆豆》這本書很有名，相信很多小朋友都讀過。
它是日本作家黑柳徹子寫的，講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
果然閨女很喜歡這本書，并且在看完這本書之后，要求我給她找更多黑柳徹子的作品來看，于是我又幫她找來了很多本《小豆豆》系列的書。
這其中有一本《小豆豆和小豆豆們》看完讓她感到非常震撼，震撼到主動要和我分享她寫的讀后感，她的讀后感是這樣寫的：
日本作家黑柳徹子的小豆豆系列，是我很喜歡的一套書。
其中有一本 [小豆豆和小豆豆們]寫的是黑柳徹子擔任了聯合國親善大使之后，訪問坦桑尼亞、尼日爾等國的所見所感。
作者的整個訪問途中發生了很多既感人又讓人害怕的故事。有一章讓我印象最深刻，是作者去到了非洲的坦桑尼亞，在一個村子里看到了一個六歲的孩子，他不會說話，不會走路，連站立都不會。而造成這一切的原因僅僅是因為這個孩子營養失調，大家可能認為營養失調不可怕，吃點東西就好了。可在那個村子里連喝的水都至少要走五公里才能找到，更別說吃的東西了。而那里的孩子一出生就在這樣的環境下生存，真讓我很難想象。
看完這本書后我才意識到我們的生活有多好。而很多時候我們卻不知道珍惜。
每次我去飯館吃飯時都會發現人們會點很多很多的飯菜，可是卻沒有一桌能全部吃完，我想如果把這些浪費的飯菜換成錢全部捐給那些貧困地區和國家的小朋友們，那一定能讓他們在家就可以喝上干凈的水。
雖然我們現在的生活衣食無憂，但這個世界上還有許多國家的小朋友，吃不飽也穿不暖。因此我覺得我們沒有任何理由浪費。
女兒的這篇讀后感讓我好感動，讓我覺得自己這么多年花在孩子閱讀方面的功夫沒有白費，哪怕是我曾經對她的“放棄”，也只是想用以身作則，潛移默化的方法，讓她能夠主動愛上閱讀。
人們常說：被好書滋養的孩子靈魂自有香氣。我想告訴小朋友們的是，當我們想要探尋生命的意義或是解決一個疑惑時請多看書吧！也許讀著讀著，你會得到你想要的那個與眾不同的答案。
希望所有的小朋友都能夠愛上閱讀，找尋到書中的快樂源泉。
