六歲的兒子能數到一千，三位數的加減法也難不倒他，而且經常是用口算算出來，甚至簡單的的負數加減法他都學會了，乘法除法也不在話下，可把他爺爺樂壞了！他自己對數學也充滿了好奇，還經常出題目來考我們。
自學圍棋的他，能把爸爸贏得心服口服，我雖然不懂圍棋，但他圍棋厲害多半是因為邏輯，空間思維還不錯。
今天寫這篇文章并不是來自賣自夸的[捂臉]，而是分享我自己的培養方法，如果適用于您的孩子，那最好不過，如果覺得我的方法有欠缺，請幫忙指正！
兒子今年上幼兒園大班，我已經用自己的一套方法為他打好了非常良好的學習基礎，以后的學習絕對是水到渠成的事情，不需要我太操心，我有這個自信。他好奇心很強，思維活躍，理解能力很強，尤其數學思維這塊我總是引以為傲！
先說說數學思維的啟蒙，從他會說話起，我就開始教他數數，從一數到十，他不懂什么意思但也已經能數得朗朗上口。再大一點，就開始把數字和物體聯系起來，在日常生活中建立數的概念，比如拿他最愛的玩具車，一邊點一邊數，然后拿幾輛出來問他，“這有幾輛車車啊？”；也會在吃蘋果的時候問他有幾個，看到花花讓他數一下，乘坐電梯的時候一起看著數字跟著念，或者讓他幫忙按電梯，諸如此類的做法，既不會太刻意，又讓他在生活中體會數學的實用和趣味性！
再長大一點之后，又教他倒數，五個五個數，十個十個數。
具體是這樣操作：從一數到十，從十倒數到一，從三數到六，從五倒數到一等等，反反復復，變著花樣來跟他玩，寶寶真的好喜歡。后來又教一數到一百，一千。我們經常玩的游戲是，坐車出門的時候，告訴他，數到三百我們就到了，他就會一直在數，特別興奮！慢慢的，他的“數感”就培養起來了，這為以后學數學打下了非常堅實的基礎！
再后來，又教他顏色，大小，形狀，分類，比較，加減法。方法都非常簡單，道具可以網上買專門的，也可以身邊有什么用什么。只要你做個有心的父母，隨時隨地都能做數學啟蒙。
