#教育聽我說#處于叛逆期階段的孩子，都有一個共同的特點，不易控制情緒，對父母的存在反抗心理，不聽嘮叨，煩躁易怒，焦慮，不學習，不聽講，不愿與人溝通，常常讓父母非常頭疼，那么當孩子出現叛逆的時候，家長們是否有反思過，孩子為什么會出現這種現象呢？是否是我們作為父母的某些舉動，讓孩子不愿意接受，而產生逆反心理，那么我們有該如何與孩子度過叛逆期！我認為正確教育孩子有幾種方法。
第一，蹲下來和孩子做朋友，不采取過激行為
正確地教育孩子就要放下姿態，主動和孩子做朋友，而不是一直表現得高高在上。家長要經常與孩子進行深入、親密的交談，傳遞出自己對孩子的愛。此外，當孩子犯錯誤時，家長們要首先平復自己的情緒，切忌對孩子采取過激行為，不論青紅皂白先來一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。粗暴地對待孩子不僅無法讓他認識到自己的錯誤并加以改正，還會讓他們內心留下陰影，性格也變得偏激。可是在現實生活中，很多父母迫于生活的壓力，不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過來幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。這樣的話，父母無法給予孩子足夠的陪伴，會對他的成長造成不良影響。因此，父母要更加用心地對待孩子，平時多和他們溝通、交流或者多視頻、打電話，及時了解他們的生活和學習情況，讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊，也依然在關心和愛著自己。
二、學會尊重孩子
孩子雖然要依附于父母成長，但他們也是一個獨立的個體，需要別人的尊重，比如：
尊重孩子的興趣——興趣是不斷激發孩子創造力的內在動力，當孩子表現出對于某一方面的興趣時，家長切忌扼殺，而是要進行鼓勵，讓興趣助力孩子學會一項新技能；
尊重孩子的人格——當孩子犯錯誤時，家長也不要過度責罵，而是要幫助他意識到錯誤，并指導他們進行改正，避免下次再犯；
三、學會換位思考
作為家長，當面對孩子發脾氣時，首先要問孩子，為什么會出現這種情況，以兒童為中心，將兒童視為獨立的個體，給予肯定，讓孩子知道，你是理解他的。不同于成人，家長必須反對成人化教學觀。以成人的觀點，強加給孩子，倡導以兒童為中心的“兒童世界”，讓兒童能夠獨立地“做自己”。父母轉變自己的身份，以“導師”和“平等領袖”的形式，謙虛的態度尊重兒童，幫助兒童建立自己的制度，允許兒童自由選擇反復接受正常教育，直到兒童理解為止，而不是直接告訴兒童解決辦法。
