激勵(lì)孩子常說這5句話,讓孩子受益一生!（鼓勵(lì)孩子常說這四句話）
看過一句話：“真正的好父母，嘴上都有一條拉鏈。因?yàn)樗麄兩钪唤?jīng)意的一句話，就可能影響孩子一生?！?/span>
心理學(xué)家羅森塔爾亦曾警告過我們：孩子終將活成我們嘴里描述的樣子。
所以，家長此生最大的功課之一，就是學(xué)會(huì)跟孩子好好說話，多說積極正面的話。
我們越是鼓勵(lì)孩子，重視孩子，孩子才能表現(xiàn)得越優(yōu)秀。
我們嘴里的人生，就是孩子的人生。
01
讓孩子積極努力的5句話
很多父母鼓勵(lì)孩子，常說“你真聰明”“你太棒了、”“你要加油”……事實(shí)上，這種鼓勵(lì)無益有害。
孩子只會(huì)單純地認(rèn)為“我就是很棒的”，可是棒在哪里？不知道。
被這樣夸著長大的孩子，容易輸不起，甚至不敢努力。因?yàn)槲叶歼@么棒了，努力后萬一做不好，豈不是打臉了么？
所以，夸聰明不如夸努力，夸籠統(tǒng)不如夸具體：
1.“盡管很難，但你一直沒有放棄?！?/span>（看到孩子的堅(jiān)持。）
2.“你坐在這里兩個(gè)小時(shí)了，很耐心地在拼這些小積木，你真的很專注。”（讓孩子知道自己是可以專注的。）
3.“你這次考試成績提高了，你考前做復(fù)習(xí)計(jì)劃，你真的很認(rèn)真?！?/span>（幫孩子看到自己進(jìn)步的原因。）
4.“我注意到你主動(dòng)收拾好了玩具，這就是自覺?！?/span>（突出孩子的自覺。）
5.“你在XX上進(jìn)步了很多呢！”（及時(shí)肯定。）
02
讓孩子情商更高的5句話
《共情的力量》一書提到：我們對(duì)孩子說的話，無論是正面反應(yīng)還是負(fù)面反應(yīng)，都會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)生改變。
當(dāng)被共情時(shí)，孩子的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)會(huì)有所改變，平靜會(huì)取代壓力激素，負(fù)面情緒才能慢慢消散，平復(fù)心情。
這樣的孩子情緒管理能力更強(qiáng)，長大后情商也更高。
日常生活中，家長不妨多跟孩子說下面這些共情的話：
1.“東西不見了，你很生氣吧?！?/span>（描述孩子的感受。）
2.“烏龜死了，你很傷心，我能理解。需要我抱抱你嗎？”（重視孩子的悲傷。）
3.“有時(shí)候，我也會(huì)嫉妒/羨慕……”（讓孩子明白，有各種負(fù)面感受是正常的。）
4.“我感覺到你已經(jīng)有些煩躁了，休息下也許能好點(diǎn)，你覺得呢？”（看到孩子的困難，跟孩子探討緩解情緒的可行辦法。）
5.“我能感覺到你很害怕。我陪著你呢！我們一起試試好嗎？”（共情但不濫情。要理解孩子，但更要讓孩子知道，你會(huì)和他一起尋找解決問題的辦法。）
03
讓孩子愛學(xué)習(xí)的5句話
有的孩子學(xué)習(xí)特別自覺、省心，而有的就怎樣催逼成績都不見起色。真的是有的孩子天生適合學(xué)習(xí)，有的就不行嗎？
心理學(xué)研究表明，孩子生來其實(shí)都有內(nèi)在的自驅(qū)力。父母要做的，是通過有效的支持，去喚醒孩子的自驅(qū)力。
日常陪讀過程中，一定要多對(duì)孩子說下面這些話：
1.“你這一行第五個(gè)字寫得很好看啊！怎么做到的？”（用雞蛋里挑骨頭的方式去看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以強(qiáng)化。）
2.“雖然你計(jì)算比較慢，但是錯(cuò)誤少，正確率很高呢！”（覺察法，讓孩子看到自己并不差。）
3.“你不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，只是暫時(shí)熟練度還不夠，多練習(xí)就好了！”（用“暫時(shí)不行”代替“就是不行”。）
4.“這次考了69分，說明你還有很大進(jìn)步空間，相信你下次能進(jìn)步！”（給孩子信心，幫他看到希望。）
5.“這次你成績提高，是因?yàn)槟懵犝n、寫作業(yè)都很認(rèn)真，遇到不懂的就及時(shí)請(qǐng)教老師，并且考前有去復(fù)習(xí)?！?/span>（幫助孩子總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法。）
04
讓孩子有安全感的5句話
《接納孩子》一書寫到，安全感，就是孩子對(duì)這個(gè)世界充滿信任，認(rèn)為外界是安全的，生活是美好的，他人是可靠的。
缺乏安全感的孩子，更容易膽小、退縮。有安全感的孩子，則更傾向于大膽嘗試和探索，與人相處更自在，成功幾率也更高。
一定多對(duì)孩子說下面這些話，幫孩子建構(gòu)安全感：
1.“我愛你，不是因?yàn)槟阕隽四呈拢且驗(yàn)槟闶悄??！?/span>（表達(dá)無條件的愛）
2.“你整體是好的，只是這個(gè)事你做得不對(duì)。”（孩子犯錯(cuò)了，對(duì)事不對(duì)人，行為與人分開。）
3.“在我面前，你可以哭，可以悲傷，可以不堅(jiān)強(qiáng)……”（接納孩子的各種情緒。）
4.“我相信你也不想這樣，我永遠(yuǎn)愛你，我們一起想辦法解決現(xiàn)在面臨的問題?！?/span>（不惡意揣度孩子，多支持、鼓勵(lì)他。）
5.在外邊累了，委屈了，隨時(shí)回家。（無論孩子多大，永遠(yuǎn)做那個(gè)為孩子托底的人。）
05
讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大的5句話
我們的孩子，生活在一個(gè)充滿不確定性的時(shí)代。變化不斷，挑戰(zhàn)不止。
面對(duì)未來，孩子更需要擁有耐受挫折和擊打的能力和韌性，這也是人們常說的“逆商”。
要培養(yǎng)孩子的逆商，父母能做的，就是多幫孩子看到自己的閃光點(diǎn)和資源，建構(gòu)起克服困難的能力和信心。
每當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，請(qǐng)多說下面這些話：
1.“每次考試你都很緊張，是因?yàn)槟阍诤苷J(rèn)真地對(duì)待考試，你想成為更優(yōu)秀的你?！?/span>（幫孩子轉(zhuǎn)換角度看自己。）
2.“當(dāng)焦慮來的時(shí)候，你是怎么做到堅(jiān)持完成這件事的？”（讓孩子看到自己的耐力和韌勁。）
3.“你記得有一次，你很勇敢地走過那座獨(dú)木橋嗎？當(dāng)時(shí)你有些害怕，但你最終克服了困難……”（記住孩子那些閃亮?xí)r刻，用這些時(shí)刻激勵(lì)他。）
4.“沖動(dòng)這個(gè)壞家伙，在對(duì)你說什么？”（把情緒和孩子本人剝離開。引導(dǎo)孩子跳出來分析情緒，進(jìn)而掌控情緒。）
5.“憂郁來的時(shí)候，你是怎么應(yīng)對(duì)的，在怎么樣的狀態(tài)下，你能把憂郁變小？”（引導(dǎo)孩子看到自己是怎樣解決問題的，幫孩子找到自己本來就有的力量。）
06
讓孩子品行好的5句話
都說人品如金。一個(gè)人的品行，就是他一生最好的通行證。那如何培養(yǎng)孩子的好品行？
心理學(xué)認(rèn)為，要多跟孩子說客觀的、積極正面的、感受性的語言。這種對(duì)話，會(huì)提示孩子“向內(nèi)看”，讓孩子具備敏銳的覺察和反省能力。
而且，一個(gè)孩子接觸到的積極詞匯越多，就越容易學(xué)到合理表達(dá)自己的技巧，他的行為處事也會(huì)越有分寸感和魅力。
1.“我看到地上有一些紙皮?！?/span>（這種描述觀察，好過批評(píng)挑錯(cuò)“誰干的，怎么搞這么臟”，孩子反而更容易采取行動(dòng)。）
2.“我想，你也不是故意要搗亂的，你只是……”（當(dāng)孩子得不到關(guān)注時(shí)，就容易搞破壞。相信孩子是好的，幫他理清內(nèi)心感受和需求，他才能真正改變。）
3.“我知道你覺得委屈，我理解你的難受，用你的嘴巴說出來，而不是拳頭。”（肯定孩子的感受，孩子有好的感受才會(huì)有好的行為。）
4.“我看到你把東西亂扔，我感到不太舒服，因?yàn)槲液苤匾曊麧崳蚁Ｍ隳芨乙黄鹁S護(hù)環(huán)境?！?/span>（誠實(shí)地表達(dá)自己，而不是批評(píng)、指責(zé)，萬能句式：“我看到…，我感到…，因?yàn)槲?#8230;，我希望你…”）
5.“吃飯時(shí)，嘴巴對(duì)著碗，飯粒就不會(huì)掉地上了?！?“看電視離遠(yuǎn)點(diǎn)，對(duì)眼睛比較好。”（用肯定句，給出明確指令，正面引導(dǎo)孩子。）
親子溝通專家阿黛爾·法伯說：“永遠(yuǎn)都不要低估了你的話對(duì)一個(gè)孩子一生的影響力?！?/span>
孩子在父母的嘴里，不斷定義自我，也在不斷地調(diào)整自我。
好好說話，讓生命重建，讓孩子生長出更高的姿態(tài)，活出他的人生。
讓你的孩子，在你的言語里，與美好相遇。
