孩子貪玩不喜歡寫作業(yè)怎么辦（對于貪玩不想寫作業(yè)的孩子）
文/卡卡媽聊育兒，原創(chuàng)內(nèi)容。
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
小沫九月份就要升入三年級了。今天小沫媽媽問我，卡卡升上了三年級，作業(yè)會不會很多？她說，聽說三年級孩子要學(xué)的科目增加了，不但課程的進(jìn)度也會加快，作業(yè)也會變多，所以她很擔(dān)心小沫到時會跟不上老師教學(xué)的進(jìn)度。
我讓小沫媽媽不用太擔(dān)心，雖然孩子升上三年級后，需要學(xué)的東西比一二年級多，但是孩子的學(xué)習(xí)能力和接受能力也比一二年級的時候提高了很多的，所以，我們要相信孩子，因為他們是可以應(yīng)付得來了。
小沫媽媽嘆了口氣，告訴我說，其實她最擔(dān)心的，是小沫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在小沫每天放學(xué)后，都要媽媽再三催促才肯去做作業(yè)，不然就一直玩玩具或者看電視。如果小沫的這種壞習(xí)慣再不改正，上三年級后，學(xué)習(xí)成績肯定要退步。
然而，她又不知道自己要怎樣做，才能讓小沫養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣？
孩子學(xué)習(xí)不夠自覺
小沫媽媽說的這個問題，其實就是孩子自覺性的問題。雖然卡卡媽覺得，孩子放學(xué)后，是先玩一會兒再做作業(yè)，還是先做完作業(yè)再去玩，都沒關(guān)系，只要孩子能夠做出適當(dāng)?shù)陌才啪托辛恕?/p>
但是，低年級的孩子，大多數(shù)還沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他們玩起來，就會完全把學(xué)習(xí)忘記了，因此，父母督促他們，還是很有必要的。
有的孩子，會對“學(xué)習(xí)”這件事情，存在一些抵觸情緒，他們很少會自覺學(xué)習(xí)的，放學(xué)回到家后，只想休息或者玩耍，這樣，父母當(dāng)然不能任由他自己安排了。畢竟，在學(xué)校學(xué)到的知識，如果不及時進(jìn)行鞏固，是很難達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果的。
有的孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒
三種方法，培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
在孩子上小學(xué)的階段，培養(yǎng)他養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，是很有必要的。畢竟，只有孩子自己愿意學(xué)習(xí)，他才會努力地學(xué)習(xí)；孩子只有形成了習(xí)慣，才會到時間就主動學(xué)習(xí)。
如果孩子可以做到該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩，那么，他的學(xué)習(xí)和生活，就不用父母再操心了。
那么，父母應(yīng)該怎樣做，才能幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣呢？
父母要培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
一、調(diào)動孩子的積極性
我們知道，孩子主動學(xué)習(xí)和被父母以逼著學(xué)習(xí)，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動學(xué)習(xí)，那么，就要想辦法調(diào)動孩子的積極性和主動性。
卡卡媽建議：父母想要讓孩子把原本不自覺的行為，轉(zhuǎn)化為有意識的自覺行為，就需要先去了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。父母要認(rèn)真地、細(xì)心地觀察孩子，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點等等，來調(diào)動孩子的積極性，以便讓孩子從“父母要我學(xué)習(xí)”向“我自己想學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。
當(dāng)然，這個轉(zhuǎn)變，不是一朝一夕的事情，父母不要著急，只要持之以恒地堅持，孩子的主動性和積極性，才會慢慢提高的。
父母以要想辦法調(diào)動孩子的積極性
二、給孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是一件很辛苦、很費腦的事情。在學(xué)習(xí)的時候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。因此，父母給孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是很有必要的。
卡卡媽建議：孩子年紀(jì)小，注意力很容易受到外界的干擾，所以，父母在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子準(zhǔn)備一個安靜的環(huán)境，盡量去除干擾孩子注意力的因素。例如：
- 孩子學(xué)習(xí)時，給孩子準(zhǔn)備一個獨立的房間；如果沒有獨立的房間，也要給孩子設(shè)置一個獨立的學(xué)習(xí)空間。
- 孩子學(xué)習(xí)時，父母要保持安靜，例如，不要看電視，不要聽音樂；和別人打電話、聊天，也要盡量壓低聲音。
- 孩子學(xué)習(xí)時，父母不要在家里招呼親朋好友，更不要和朋友一起在家里進(jìn)行打麻將、打牌等娛樂活動。
- 孩子學(xué)習(xí)的時候，父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)，例如，拿一本書在旁邊閱讀。
父母要給孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
三、多給孩子表揚和鼓勵
很多父母看到孩子學(xué)習(xí)不主動，不積極，心里都會不舒服的，有的父母還會批評、甚至打罵孩子，要求孩子馬上去學(xué)習(xí)的。這種強迫孩子的做法，其實效果非常有限。
父母地想要提高孩子的學(xué)習(xí)主動性，那么，可以多肯定和表揚孩子，讓孩子在父母的鼓勵當(dāng)中，感受到關(guān)懷和動力。
父母要多給孩子鼓勵
卡卡媽建議：平時，父母就應(yīng)該給予孩子足夠的信任，讓孩子知道，父母是相信他能夠做好的。孩子得到了父母的信任，他的積極性肯定會提高。
當(dāng)然，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要提醒孩子不要太激進(jìn)，應(yīng)該量力而行，根據(jù)自己的實際情況去學(xué)習(xí)。讓孩子明白，只要今天的自己，比昨天的有進(jìn)步，那就很棒了。只要每天進(jìn)步一點點，一段時間后再回頭看，會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很大了。
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