孩子寫作業靜不下心心煩意亂（孩子做作業很浮躁）
孩子在寫作業的時候，并不是所有的孩子都能靜下心，有一些孩子在寫作業的時候是會在心里想很多事情的，或者說孩子會一會兒拿一個這個東西，一會兒又想去那邊轉轉，那么孩子靜下心寫作業，很有可能是因為準備工作沒有做好，可能孩子在做作業的時候，少拿了很多東西，那么我們今天就來說說準備工作應該如何做。
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首先我們分為生理準備和物理準備。我們會發現有很多孩子一寫作業的時候就會上廁所或者喝水，那么我們就要讓孩子在寫作業之前讓孩子上廁所和喝水。當然啦，我們也可以把水杯放到孩子身邊，當孩子渴了也可以喝一口水，當然最好還是寫作業之前喝，因為這樣會給孩子充分的時間，孩子在寫作業的時候也就不會分心。
物理準備就是孩子所需要的作業本，鉛筆，橡皮，或者一些改正的東西，這些還有一些資料等，我們都要放到孩子面前，這些我們可以讓孩子自己準備，因為孩子在寫作業的時候，他們知道自己要用什么東西。
而且這時候孩子也是需要鍛煉的時候，我們要鍛煉孩子整理東西的能力以及孩子準備東西的能力，這些來說都需要孩子自己動手自己做，我們只需要在旁邊看著有沒有準備齊全或者適時提醒一下就可以了。
要靜下心來，很多人坐到那里還是浮躁的，但是孩子又靜下心來寫作業，那么如何靜下心來呢？其實最簡單的就是深呼吸，有很多人認為是沒有用的，但其實深呼吸是真的可以放松的，可以讓我們緊繃的神經得到放松，同時也可以讓我們的心沉靜下來，當我們呼出去以后我們會感覺全身心都放松了，所以深呼吸也是可以的。
回憶。可能很多人認為回憶都是不重要的，但其實孩子在寫作業之前是可以進行回憶的，因為孩子的老師留的作業一定是今天上課講過的內容，所以我們可以讓孩子回憶一下老師上課講的內容，當然了，孩子回憶起來以后，我們可以寫在紙上，同樣的，我們可以把孩子每天回憶的東西都記下來，然后也可以等孩子寫作業的時候，遇見新問題的時候寫下來。這樣我們把孩子每天寫的紙都收下來，這樣孩子以后在復習的時候也可以從這張紙上查漏補缺。
自己當時學的時候有哪些沒有想到，哪些是后來補上去的，我們可以用不同顏色的筆，這樣記下來比較方便，孩子看起來也比較方便。
預估時間。我們可以讓孩子在寫作業之前，預估一下自己寫作業的時間，孩子最好能在自己預估的時間內寫完，這樣孩子就會有緊迫感，這樣他們對待自己的作業也會比較用心，會想用最短的時間去完成，當然這段時間并不意味著要讓孩子敷衍我們，這樣要讓孩子好好的做。
記錄自己的時間。當孩子有預估時間以后，我們就可以讓孩子記錄自己的時間，可能第一次寫作業用的時間比較長，那么當以后孩子在復習的時候，我相信孩子寫作業的時間就不會那么長，所以孩子可以對比一下，孩子也可以從中察覺到自己的進步，使自己更有信心。
以上就是孩子在寫作業之前做的準備工作。其實這些對孩子來說還是非常好的，因為寫作業之前我們就要準備好，只有這樣我們才能高效率的完成作業，我們都希望孩子可以好好的完成作業，每個孩子都可以認真的對待，還有作業，那么在孩子寫作業之前，我們需要做的準備就必不可少。
讓孩子自己做，可以鍛煉孩子的動手能力，同時我們家長在旁邊監督孩子，也可以讓孩子養成良好的學習習慣。
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