小學(xué)一二年級真的不用考試了嗎（不上一年級跳級二年級可以嗎）
朋友的孩子二年級，她說 “雙減”后，孩子回家沒有作業(yè)，少量的作業(yè)在學(xué)校延時的時候已經(jīng)做完了，看孩子每天沒有作業(yè)，她也著急，但不知道怎么做。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
朋友問我，一二年級可以躺平嗎
如果有考試，孩子的成績也能95分以上，沒有了考試，可以躺平嗎？
考試是對某個階段學(xué)習(xí)是否學(xué)好的一個檢驗，在沒有考試的情況下父母可以不那么焦慮，但是絕對不可以躺平。
“三年級分水嶺”我們都聽說過，孩子一二年級有考試的情況下，考100分都很正常，不能因為一二年級成績好就躺平，因為一二年級學(xué)習(xí)簡單，很多孩子還有學(xué)前教育的基礎(chǔ)。
到了三年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、閱讀量少的孩子成績會下滑，相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，喜歡閱讀的孩子成績會穩(wěn)步上升。
考試其實是檢驗孩子這個階段學(xué)習(xí)是否學(xué)好了的一個手段，在沒有考試的情況下就會出現(xiàn)這樣的一個情況，就是我不知道孩子這段學(xué)沒學(xué)好，一直到期末才有考試，有可能就是整個一段時間孩子都沒學(xué)好，如果家長不清楚，到了三年級在抓就難了。
所以，孩子每天寫少量的作業(yè)，父母要清楚，可以從作業(yè)上了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
一二年級，可以不雞娃，但也不是完全不管，要有合理的計劃，因為學(xué)習(xí)是一條很長的路。
小學(xué)不學(xué)習(xí)就是玩，初中可以逆襲嗎？
義務(wù)教育“小升初”不考試，小學(xué)畢業(yè)直接可以讀初中，有的家長就問，小學(xué)不學(xué)習(xí)就是玩，初中可以逆襲嗎？
玩要看是怎樣的玩，如果不學(xué)習(xí)不寫作業(yè)也不讀書，基礎(chǔ)知識都不扎實，那么孩子進入初中之后，隨著科目的增加，孩子會適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活，即便發(fā)奮學(xué)習(xí)，逆襲也幾乎是不可能的。
因為，數(shù)學(xué)要有計算基礎(chǔ)，語文要有閱讀的積累。小學(xué)是簡單的計算，不怎么學(xué)的孩子也會，但是初中就不一樣，運算復(fù)雜，理科類的科目都有計算，計算能力不足，做題慢，時間不夠用；閱讀少，理解能力不足，往往會因題目理解錯，而做錯題。
成績跟不上，孩子學(xué)習(xí)信心不足，再加上初中叛逆期，孩子自尊心強，愛面子，接受不了成績，會自暴自棄，逆襲就不可能了。
孩子玩，不讀死書就可以。完成學(xué)校的作業(yè)后，玩益智游戲，搭積木，玩棋類游戲、球類運動等，訓(xùn)練孩子的一些其他能力，比如，專注力，觀察力等，可以玩，對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的。
節(jié)假日不補習(xí)帶孩子出去玩，旅游，增長見聞，培養(yǎng)孩子的興趣愛好等，都可以邊玩邊學(xué)習(xí)，這樣的孩子小學(xué)成績即使不是太好，初中也有逆襲的可能。
結(jié)語
小學(xué)一二年級沒有考試，父母可以根據(jù)孩子平時少量的作業(yè)，看孩子掌握知識的程度，絕不是 不管，另外養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。
三到六年級，扎實學(xué)科基礎(chǔ)，拿出更多的時間多看書，歷史類，百科知識類，名著類都可以涉及，因為初中高中科目多，學(xué)習(xí)壓力大，沒有富余的時間，也不舍得拿出更多的時間看書了。
