家長(zhǎng)和孩子如何有效溝通（家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效溝通）
今天學(xué)習(xí)了一個(gè)“麥拉賓法則”，也叫“7/38/55定律”。給我深刻的印象，昨晚輔導(dǎo)兒子寫作業(yè)的情景又浮現(xiàn)在腦海，覺察自己的言行和兒子的反應(yīng)，簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)講了很多遍，他就是沒有聽明白，學(xué)習(xí)了這個(gè)法則終于知道問題出在哪里了。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
“麥卡賓法則”講的是，我們?cè)诤鸵粋€(gè)人交流時(shí)，對(duì)方感知到的信息：
55%是通過看，比如我們的手勢(shì)、表情、態(tài)度、肢體語言等；
38%是通過聽，比如我們說話時(shí)的語調(diào)、語氣、速度、聲音大小等；
只有剩下的7%，才是純粹說的具體內(nèi)容。
當(dāng)我們跟孩子講道理時(shí)，他真正能聽到的，只有7%。而剩下的93%，他是在看你的肢體語言和聽你的語氣語調(diào)。
若是我們與孩子溝通中沒有達(dá)到預(yù)期的效果，反思自己交談過程中是否對(duì)孩子大吼大叫？是否對(duì)孩子指責(zé)批評(píng)？我們的動(dòng)作得體嗎？態(tài)度溫和嗎？說話的語氣孩子愿意接受嗎？
我們沒有做好93%的信息傳達(dá)，怎能要求孩子聽到7%的說話內(nèi)容。
希望和各位輔導(dǎo)作業(yè)的寶媽一同學(xué)習(xí)進(jìn)步！
