與叛逆期孩子溝通的9個技巧（如何與叛逆期孩子相處溝通）
面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。
避免兩極教育誤區
家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
誤區一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
誤區二：放任自流。在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。這里介紹幾條比較實用的親子溝通技巧。
青春叛逆期的孩子為什么難管教?（附溝通技巧）
親子溝通有技巧
尊重孩子：家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
尊重平等，需身體力行：怎么辦？是非平等、責任平等、溝通平等不只是口號，和孩子說感受、道需求、做判斷、共協商，尊重平等，須身體力行。
換位思考：家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。
忌從學習入題：同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。
獎勵孩子的努力而不是成績：真正的激勵，不是你好我就獎勵你，不好就晴天霹靂，而是不管你好還是不好，都看得到你的努力；不管你好還是不好，都讓你感受得到我們愛你。
穩定情緒：家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
多給孩子一點耐心：其實無論大人還是孩子，每件事從不能到能需要耐心引導，多次示范及時鼓勵，別妄想孩子短期就能突飛猛進，長期學習積累才能逐漸獨立，如果教育有捷徑，大概就是有耐心。
允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
做智慧的父母：一是讓孩子看好書，給教育增添無窮的助力；二是要求孩子做什么，家長先做到；三是任何時候教育孩子，父母都站在一起。
尊重孩子的“悄悄話”：青春期的孩子需要個人空間進行身份認同和自我探索，隱私尊重是培養獨立的關鍵之一。如果我們和孩子建立起信任關系，孩子自然會把秘密告訴我們，所以請尊重孩子的“悄悄話”，讓親子關系更融洽。
別讓孩子自責又“智折”：朋友們，教育孩子時請尊重他，理解他、接納他，不要讓孩子自責又“智折”。
教育孩子不是一朝一夕的事，特別是青春期的孩子，更需要父母的愛和尊重，給孩子多一些耐心，多一些理解，讓親子溝通輕輕松松，遠離雞飛狗跳。
