高二成績很差還有機會逆襲嗎（高二真的可以逆襲嗎）
有學生在平臺上留言：
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
我是高二的學生，原來不懂事，不知道學習，愛貪玩，成績比較差。
眼看高二就要結束，馬上進入高三了，現在突然意識到應該好好學習，不知道高三還能咸魚翻身，成功逆襲嗎？
我是高中學校的老師，非常理解這個學生現在的心情。或許隨著年齡的增長，或者一時的良心發現，突然意識到自己是一名高中生，肩負著考大學的任務。
眼看三年的時間已經過去大半，心里著急，留給自己的備考時間是不是夠用，現在開始發奮努力是不是已經晚了？
我覺得，浪子回頭金不換，只要真正潛心學習的話，在高考的時候實現咸魚翻身，完全是有可能的。
之所以如此說，是因為我接觸過很多類似的案例。從高二開始幡然醒悟的學生還算好的，有的學生在一模復習之后，才突然驚醒，然后利用剩下的幾個月拼命學習，竟然也成功逆襲了。
針對題主這種情況，應該如何逆襲成一匹黑馬呢？我在這里為你支3招。
第一招，穩住陣腳，切忌慌亂。
現在幡然醒悟，意識到應該認真學習了。這只能說明你具有了學習的內驅力，原來是“要你學”，現在是“我要學”，變被動為主動，這點轉變很重要。被動學習，內心會產生抵觸情緒；主動學習，則不會有這種情緒。
當你把野馬行空的心收回來以后，坐在課桌前，才發現自己的課程基礎實在是千瘡百孔，欠缺的地方太多了，真是一種老虎吃天、無從下手的感覺。如果沒有強大的意志力做支撐，恐怕再次產生畏難情緒，知難而退。
為了避免出現這種情況，首先你要給自己吃個定心丸，沒有退路可想，樹立破釜沉舟的精神和氣概。
只有意志和氣概還遠遠不夠，怎么辦？
梳理已經學過的學科知識。
無論哪個省份的考生，高考科目都有6門，語數外+另外的3科。你利用幾個自習的時間或者幾個課間、飯后的時間，坐下來，對這6門課程進行一次系統的梳理，找出你已經學會的知識，標記出你還沒有掌握的知識。最好，一門課程集中梳理在一起，這樣更加方便查找。
第二招，制定計劃，查漏補缺。
在這個過程中，很多學生容易犯一個錯誤。什么樣的錯誤？拆東墻補西墻。
舉個例子：
張三為了彌補自己的薄弱學科知識，就會在語文課堂上，偷偷地做數學題；在物理課堂上，偷偷地記單詞。或者在地理課堂上，老師在講世界洋流的時候，他卻在復習氣旋、反氣旋。
這種與老師教學節奏不一致的做法是非常有害的。最終只能是顧了頭顧不了腳，顧了東顧不了西，只能以失敗告終。
怎么辦呢？
在第一招當中，你不是對各學科的知識進行了系統梳理嗎？在此基礎上，你把每天的零碎時間（記住是零碎時間，不能利用課堂教學時間和做作業、練習的時間）列成一個表格。然后把這些零碎時間分配給不同的學科，然后在這些時間內有計劃地復習沒有學好的知識。
如此一來，既沒有影響新課程的學習，還能抽空復習薄弱的學科知識。當然，說起來容易做起來難啊，這一步需要你具備堅韌不拔的意志才行，絕對不能是三分鐘的熱度，三天打魚兩天曬網是不可能實現逆襲的。
第三招，一模復習，穩扎穩打。
高考備考有三個階段：一模復習、二模復習、三模復習。
其中，一模復習對絕大多數學生來說是黃金時期，因為一模復習是老師領著學生對高中內容再進行系統地復習一遍，有點類似新授課，只不過教學節奏變快了，但是學科知識的重點、難點都不會錯過的。
在我看來，一模復習對那些突然醒悟的學生來說，就是一次鳳凰涅槃的絕佳機會。沒有學會的知識，沒有打牢的基礎，在一模復習過程中都能進行彌補。畢竟，一模復習的時間比較長，復習節奏相對二模、三模來說，是比較慢的。
在這個階段，你可能要做更多的題目，要向老師請教更多的問題，整理更多的課堂筆記，整理更多的錯題本。有人形容勤儉過日子的人，是把一分錢掰成兩半花。對你來說，你要把每一分鐘都要利用好。別人的一天24小時，你要把一天過成48小時！
除了努力，還是努力，逆襲的路上沒有捷徑可言！
加油吧，同學！
