孩子上小學一年級家長焦慮（自從孩子上小學后,我變得焦慮了）
還有10天的時間，孩子馬上就要步入小學一年級了，說實話，我真的焦慮了。
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
焦慮的點在于，不知道該怎么輔導孩子，該怎樣去引導她適應小學的生活。
目前僅僅把孩子的書包、鉛筆盒、水杯準備好了，其余的學習用品因為不知道學校老師有什么要求，所以一切都沒有準備。不過關于入校的準備、分班等事情一切都沒有人通知。焦慮的我早上還和他們幼兒班的家長聊起這件事情。
每次刷頭條，每次翻看一年級的課本，每次看著自己陸續加入的一年級資料群中發布的各種學習資料，我都會有認真的考慮，認真的思考，到底哪些資料適合我家的孩子，哪些資料我們能真的用得上。很多次都想買各種學習材料，想讓她學學這個學學那個，可是思來想去，最終我都放棄了。我覺得她還小，不應該這么累，還是讓她快樂的學習起來吧。
這個月的幼兒園生活，我們就是偶爾去上課，如果家里的老人有時間，基本上孩子就會在老人家里玩耍。不過雖然在家，但是我依然會給孩子布置一些家庭作業，休息的時候我還會給她講一些知識點，不過就是點到為止。不想講太多，但是每每想到和她同齡的孩子二年級的課程都已經學會的時候，我就好緊張好焦慮，恨不得把我腦袋里所有的知識都傳授給她。可是靜下心來想想，如果現在一二年級的課程都會了，那孩子上課的時候還學什么呢？是不是就不會認真聽講了，是不是老師也不會認真教學了呢？難道所有的孩子都要超前學習的嗎？我個人是提倡預習，但是我不看好超前學習。這樣課堂上，孩子覺得老師講的東西都會，自然就不會認真聽講。
朋友都和我說，小學重要的是養成良好的學習習慣，這點我比較認同。現在我們兩口子給孩子講得最多的就是檢查，做數學題一定要學會檢查。
原本一直都想給孩子找個學英語的地方，但是因為雙減的政策，也都擱淺了。一切就等著孩子上小學后再說吧，真的希望可以還孩子一個快樂的童年，學業沒那么大的負擔與壓力。
