會做家務的孩子將來更優秀（做家務能培養孩子的獨立性）
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
01
孩子的成長里不能缺愛但不是溺愛
前幾天，閨蜜打電話跟我訴苦：最近因為要不要讓兒子做家務，跟婆婆有點不愉快。
疫情期間，老師通過微信布置作業，其中就有一項是每天都要做家務。
閨蜜覺得讓孩子多做點事，可以鍛煉他的生活自理能力，就教孩子怎么收衣服，疊衣服，擺碗筷等等。
幾次下來，孩子有點不樂意了，嘟嘟囔囔不肯去掃地。一直在旁觀的奶奶，索性搶過孩子的掃把:
他還小，哪里會掃地？這點家務我來就可以了。說著就埋頭開始掃地。
到了午飯時間，閨蜜讓兒子擺碗筷，婆婆又說了:
他每天學習已經很累了，家務能不做就不做吧！
幾次下來，兒子也不愛做家務了，總是推給奶奶。閨蜜嘗試跟婆婆溝通，也沒什么效果。
因為老人不想讓孫子受罪，閨蜜也只能無奈嘆氣。
孩子是稚嫩的花苗，需要大人細心呵護，而老人疼愛孩子，這也正常，但尺度把握不好，就容易成為一種溺愛了。
有人對某校小生學生的自理能力進行調查發現:
家長每天給孩子整理書包的占38%，洗手絹的占66%，洗腳的占52%，穿衣服的占59%；家長不陪讀就不做作業的占47%，不會做作業而常由家長代替的占38%，只有一個學生是獨立完成作業,因為他的父母是文盲。
這個數據，正如閨蜜的生活常態一樣，孩子不愿做家務，身后總有一個人會幫他去做。
02
獨立的孩子更容易獲得幸福
孩子在生活中，學著做家務，學著獨立學習，學著整理房間，學著制定計劃，這些，極易讓他找到自己的成長足跡，也更容易獲得幸福感。
前陣子，參加了初中同學聚會，時隔數年，彼此雖有些陌生，但也很快找回了學生時代的感覺。
大家都在聊著彼此的變化，其中，蕓的變化最大。
自信健談的她，舉止間散發著職業女性的干練。她和老公共同經營一家裝潢公司，在當地小有名氣。
她的人生也并不是一帆風順的。
小學二年級，一場車禍奪去了她父親的生命。家里的頂梁柱沒有了，家里姐妹又多，她是老大，幾乎承擔了所有家務。
她每天跟在媽媽后面，學著摘菜，洗菜，做飯，照顧弟弟妹妹。媽媽做事很晚沒回來時，她就自己帶著弟弟妹妹睡覺。
在艱難的生活里，生活的技能她幾乎都會，她始終沒有抱怨。
因為獨立，她比我們更懂得生活的不易，也更懂得感恩和珍惜。
結婚后，她既要帶娃還要工作，經常也是忙的兩腳不沾地。她婆婆好幾次打電話說要不要過來幫忙帶孩子，她都笑笑說自己可以。
自己能做的也絕不會給人添麻煩，這是她的口頭禪。也正因如此，關于生二胎，婆媳相處等等問題，在她看來都不是難事。
蕓獨立的處事風格，寬厚的性格，讓婆婆很樂意幫她照料家里，一家人相處也非常融洽。
用她的話說：如果沒有小時候養成的獨立，就沒有現在的自己。有自己喜歡的工作，明事理的公婆，會體貼的老公，健康懂事的孩子，這是最大的幸福。
正如巴爾扎克所說：挫折和不幸，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。
有著獨立品質的人，在生活中，多數會嘗試自己面對困難，解決問題，在這過程中，更容易體會到成就感。
生活的獨立，困難時堅強，這是生活對我們的考驗。我們的孩子也需要這份“禮物”，倘若遲遲不肯長大，那才是他成長的一種阻礙。
03
事事包辦等于阻礙孩子飛翔
2017年的綜藝節目《變形記》，有這樣的一群生活優裕的孩子：他們住著大房子，穿著名牌衣服，生活有保姆，出行有司機。
其中，“16歲還要媽媽喂飯”的W女孩，讓人驚詫不已。
她個子高挑，青春有活力，外表看來就是一個乖巧的少女。
但是，鏡頭前的她，自己玩著手機，媽媽彎著腰在認真的幫她剪腳指甲，像極了幼兒園被老師照顧的小娃娃。
穿衣服，她都要媽媽幫忙。
16年的養育，只是讓孩子個頭變高大了，但她卻是個生活的“巨嬰”。
就好比大部分孩子都喜歡糖，但吃多了，孩子會蛀牙。父母的關愛就是甜蜜的糖，但給多了，孩子就不獨立了。
孩子需要時間長大。如果我們事事包辦，使他退化了獨立的生活能力，那才是最不可取的。
法國教育家盧梭說：你知不知道用什么辦法準能使你的孩子得到痛苦嗎？這個方法就是百依百順。
有一種“帝王蛾”,擁有一對長達幾十厘米的雙翼,但它從幼蟲蛻變時,必須拼盡全力,才能從一個狹小的洞口破繭而出,很多幼蟲在往外沖刺時力竭身亡。
穿越時刻,通過用力的擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去,唯有兩翼充血,帝王蛾才能振翅飛翔。
人為地將繭洞剪大,蛾子就失去了破繭沖刺的階段,它的翅膀也就失去了充血的機會,生出來的帝王蛾便永遠與飛翔無緣。
孩子逐漸長大，當他想要飛翔看看外面的天空時，我們是否給了他一對有力的翅膀？父母包辦一切，才是真正的養廢一個孩子。
04
愛孩子就是學會放手
我們很多的二胎家庭，大寶在小寶降臨之前，“集萬千寵愛在一身”，他們撒嬌、任性，我們都覺得孩子是十分可愛的。
直到新加入的家庭成員，打破他的“中心地位”，孩子就容易表現出失落，甚至抗拒。
如果在孩子小的時候，多“用”他，創造一些機會磨煉他，放手鍛煉他，他也就不會拒絕家庭新成員了。
如果孩子跌倒了,父母就馬上過去幫忙,那樣會讓孩子沒有機會樹立重新站立起來的希望。
蔡少芬是我比較喜歡的一位明星，沒有明星架子，教育孩子也是嚴慈相濟。
她會陪著孩子一起做家務。一遍遍示范做披薩的步驟給女兒們看，耐心細致地教他們怎么用料，怎么烹飪。
無論是學做菜，還是打掃房間，兩姐妹都游刃有余。
為什么要讓孩子學會做家務？
很喜歡蔡少芬的回答：
“要給孩子機會去解決，比如做飯，是最簡單的修煉，柴米油鹽也是一種成長和修行。”
孩子之間的吵架，她從來不參與。她說這也是讓她們學會彼此尊重的好機會，也可以讓她們學著自己解決問題。
愛孩子，就是舍得“用”他，從生活中的小事去培養他的獨立能力，每個孩子能擁有自己的別樣天空。
正如這樣一段話：
有的孩子是一條小溪，緩緩流淌, 清澈透明；
有的孩子則是一片大海，表面風平浪靜，實際波濤洶涌。
每個孩子都是獨一無二的，獨立的孩子更容易獲得幸福。
不要溺愛，學會放手，讓孩子去勇敢嘗試，培養他獨立能力，即使是在苦難生活中，也能窺見成長的真諦。
