24歲兒子沉迷于游戲,對父母冷漠（通過游戲孩子把自身的焦慮）
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
離中考僅還有幾天，今上午，同住一小區的王同學家長又被她兒子氣得憂憂愁愁來我家。她們母子間的矛盾沖撞發生看來有些頻繁，母子關系確實有點緊張。我們夫妻倆差不多用了二個小時的時間疏導，她精神才有所緩和，離開時臉色似乎有了精神氣色。
進門坐下后她就憂傷說，兒子又犯傻了！又不去上學，又偷拿了她手機，關上門顧自玩游戲去了。她這個母親，如同空氣，不存在一樣對她不理不睬。在外地工作的父親剛打電話給他，他竟然也不接，不予理睬。
她要借我的手機給他老公打電話，他父親電話里氣腦說馬上就從外地趕來，到家后要把他兒子趕出去，揍他一頓！
她一聽她老公說要趕她兒子出去，就合上手機，開始流淚哭泣！
我接著給她老公回電話過去，我說我是你兒子同學爸爸，我認為離中考就這么幾天了，千萬不要與孩子發生沖撞，以免孩子因為情緒不好影響中考。你孩子成績不錯，即使這幾天隨他任性，成績也不會差到哪里去。你回來也好，可陪你兒子到外面去吃個飯，或者去看場電影！千萬不要激針鋒相對去責備他了。即使要指責他，待五天后中考完后再說。
在電話里聽他父親口氣很是急躁，罵他兒子！還指責他妻子沒有保管好手機。通話畢，我又勸導同學媽媽，待她老公回來，定要阻止他們父子倆發生矛盾沖撞，有需要可到我家來坐坐聊聊消氣，轉移情緒。
為了疏導同學媽媽，我不停的與同學媽媽聊了很多，期間我想避開她兒子的問題，問她在學校教那門課？她避開不答，說她愧對自已是教育工作者，教子讓她的精神要近乎崩潰。我又與她聊孩子班上的孩子們，聊班主任老師對他們的包容等等，差不多聊了二個多小時，同學媽媽的情緒才有所好轉。
待她離開后，我們急忙做午餐，因兒子今天周六在校自習，我們是自送營養午餐過去的，怕時間要來不及了！
我曾對我兒子說過，爸對你嚴格，是希望你優秀。其實即使你有功成名就的那一天，我也許也不一定看得到，沒想過以后要貪圖享受你會給予我的榮與福。因人生無常，生命脆弱。身邊與我同齡的，今年就有幾個離世的。今所求所做只是想要你以后有尊嚴的生活，有精彩的人生，我盡到做父親的責任。
但我知，青春期的孩子今天體會不到父母的用心良苦。待能體會到那時，或許有父母已不在他們眼前了，故有句“子欲養而親不待……”無可奈何之悲嘆！
我想，當孩子以后進入紛繁復雜、遍布競爭的社會，環顧四周，才會發現，最能包容自已的原來是父母，最關心在乎自已的，還是父母。唯有父母可以不惜以自己的卑微來滿足孩子的需求。父母的愛沒有雜質，父母的愛，這純凈的泉源，獨一無二。
孩子，今理當應該珍惜尊重啊！
僅有五天了，孩子就要跨進中考考場。這幾天常有初三的家長與我微聊，每天都微聊討論很多。她們有焦慮？還是我有焦慮？我感覺都不踏實，都在尋求彼此的安撫。
在幾個對孩子現狀不滿、內心憂愁的家長前，我也會向她們挖出我兒子的種種叛逆、不聽話事件，或許這樣才可安慰她們，讓對方感知，不是自已的孩子不省心，別人家的孩子原來也是這光景。
成年人比孩子更了解這個社會，對以后要放入社會的孩子前途的擔憂，讓家長普遍不安，心有焦慮。
中考，高考，是社會用淘汰機制在給孩子們分層。努力、拼搏的人往上向前，懶惰、消極的人向下落后，這本身也許并沒有錯，并不失公平。但對于中考的孩子，因為年齡還處嬌嫩，顯得過于殘酷，過早地進入這殘酷的競爭，對孩子是嚴厲的，同時也是有傷害的。
但誰能逃避呢？
倡導生命教育的學者張文質先生說，不同的家庭可以培養不同的孩子……確實，優秀并不只有一種模式。真如人生命的幸福并不只在于家道豐富一樣，人在家庭更需要的是彼此的接納，相互的尊重。
最好的教育應是培植起內心的善良，讓孩子有愛，少時就能樹起擔當的精神。
前日剛聽過上海財經大學的單喆慜教授生前的演講視頻，我感同身受。人是有靈性的，與動物的區別在于有思想，有道德，有家庭、社會責任感。人與人之間本不應只注重竟爭，這社會不能只有淘汰，人不能靠竟爭去消滅對方而求生存，而應該有團結協作，求同存異。和而不同，可共同推進社會文明之進步。
愿這世界多有包容，生活中多有心靈的釋放，灑脫自由，多有份輕松隨意，少一點焦慮攀比，能和睦同居、家庭幸福。
