怎么查孩子的考試成績（問小孩考試成績）
說起成績，家長們特別在乎，應試教育大環境下只能重視，因為它是孩子學習的檢測器，試金石，是一個階段性測試。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
當然了，孩子也很在乎考試好不好，沒有一個孩子不愿意考好，他要證明給自己看，也想證明給父母看，還有老師，同學看。所以，孩子本身對考試很在乎，沒有孩子不在乎考試的。
孩子們對天生對自己其實有要求的，只是年齡小，有時候會失誤。失誤后的孩子也是不開心的，戰戰兢兢，如履薄冰，因為怕父母不高興，老師要批評，同學瞧不起，每個人都想當大王，只是有時候沒辦法總會失誤，父母不高興，有時候沒辦法還得撒謊
關于成績，父母和孩子常常起火，我說的是孩子沒考好的時候。考得好，和顏悅色，好吃好喝。考得不好，家長火冒三丈，孩子可憐巴巴，家里的空氣都緊張，親子關系如仇人，有的真的成了仇人，從此孩子說謊，和父母不交流，甚至離家出走。
今天給大家介紹一個我們驕傲父母訓練營里一個關于考試后的父母孩子對話方法，起到互相理解，總結經驗，下次更好的效果。
對于這個成績五問小技巧，我個人非常喜歡，這個技巧鼓勵使用者（孩子或者成人們）自我評價，也便于我們了解對方對此事的看法，彼此支持，自我覺察，做到更好。
每個人都看重自我評價，希望別人認可，孩子也一樣。但如今中國很多父母因為成長中父母的教育方法，父母喜歡把孩子與別人家孩子比較，“考了多少分？”“你們班誰怎么樣（學霸）”“全班最高分多少？”“你怎么考的這么低？”“你是怎么學習的？”步步升級，戰爭起火。
這樣長期以往，孩子失去自我意識，自己學習的事情，自己無法做主，影響孩子情緒自主，忽略孩子考試失誤后的感覺，對孩子學習也沒有起到正面意義。
成績五問，父母關注孩子的學習，同時把考試交給孩子。讓孩子自省，總結不足，下次更好。父母也感受孩子的感受，讓孩子自己的事自己做主，培養孩子的自我意識，也提升了學習總結能力。
我們先來看一下成績，五問的原句是
一、你對成績滿意嗎？這是自我覺察
二、你對成績哪個方面不滿意找原因
三、當成績達到，什么樣的結果會令你滿意，看未來
四，你計劃如何做，去達成你滿意的結果，行動策劃
五，需要父母為你做點兒什么給予支持。
成績五問原句式：
1.你對成績滿意嗎？（自我覺察）
2.你對成績哪個方面不滿意？（找原因）
3.當成績達到什么樣的結果會令你滿意？（看未來）
4.你計劃如何做去達成你滿意的結果？（行動策劃）
5.需要父母為你做點什么？（給予支持）
成績五問的前提條件：
做到三不：不評判、不否定、不指責，放下操控，制造催產素。
當第1步對方回答是滿意時，就不再往下問；全力支持對方做好第4步的策劃。
成績五問拓展練習可用在親子關系自己用在自己的關系上的，比如你對媽媽滿意嗎？哪個方面不滿意等等，我對自己滿意嗎？哪個方面不滿意等等。
如果這個部分孩子回答是不滿意，大家就可以按照成績五問繼續往下問了。如果說孩子在上面回答的是不滿意，這個時候你就可以繼續說你對這件事兒哪個方面不滿意，等孩子回答了之后再問，當這件事兒達到什么樣的結果會令你滿意，再往下你計劃如何做，去達成你滿意的結果。最后，需要父母為你做點兒什么。那需要注意的部分是，如果要進行成績五問，大家都要心平氣和溝通，如果一方情緒不穩定，再著急他也不行，不會起到正向的效果。如果對方回答滿意，你再不滿意也要停下，不要不死心的繼續問，這樣會讓孩子覺得自己說了也白說，因為爸爸媽媽還是按照自己想說的來說。不管自己說了什么。長此以往孩子就不愿意表達自己的真實感受了。
成績五問思維模式
總結一下
技巧名稱：成績五問
效用：
– 了解對方對此事的看法。
– 我的感受最重要而不是別人的看法和感受。
前提條件：
– 做到三不：不評判、不否定、不指責，放下操控，制造催產素；
– 當第1步對方回答是滿意時，就不再往下問；
– 全力支持對方第4步的策劃。
成績五問拓展練習：可用在親子關系、自己與自己的關系上等。
– 你對媽媽滿意嗎？哪方面不滿意？
– 我對自己滿意嗎？哪個方面不滿意？
步驟：
成績五問原句式：
1.你對成績滿意嗎？（自我覺察）
2.你對成績哪個方面不滿意？（找原因）
3.當成績達到什么樣的結果會令你滿意？（看未來）
4.你計劃如何做去達成你滿意的結果？（行動策劃）
5.需要父母為你做點什么？（給予支持）
需要注意的部分：
大家都要心平氣和溝通，如果一方情緒不穩定，再著急談也不行，不會起到正向的效果。你學會了嗎？可以在評論區留言。
