孩子到底該不該上特長班呢（孩子有必要上特長班嗎）
又到暑假，自媒體的產(chǎn)生，言論的自由，導(dǎo)致網(wǎng)上教育理論鋪天蓋地，誰的孩子成才了，就標(biāo)榜誰的教育是成功的，其實專家的，非專家的都需要自家摸索出來的，一樣病百樣因，一種藥治也不了百種病，都不是絕對的。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
網(wǎng)絡(luò)圖片
昨天網(wǎng)上看到一篇關(guān)于特長班有用沒用的問題。現(xiàn)在國家飛速發(fā)展，再過十年二十年三十年究竟國家教育如何改革發(fā)展，誰都說不準(zhǔn)。社會人才濟(jì)濟(jì)，國家最不缺的就是會讀書的大學(xué)生，到時候研究生都可能遍地。提倡素質(zhì)教育，要的就是德智體美勞全面發(fā)展。有用沒用就看孩子學(xué)的精不精，有沒有進(jìn)取心，學(xué)什么半途而廢，三天打魚兩天曬網(wǎng)，婚姻還有七年之癢呢，孩子也可能會經(jīng)歷學(xué)習(xí)的“n年之癢”，成功的只能是最后抗住了所有“困難”的人。
不要說特長班影響了學(xué)習(xí)，特長班只會鍛煉孩子的體能、意志，開發(fā)智力，提高思維能力，培養(yǎng)孩子靈活動手能力，不能說學(xué)習(xí)特長的就一定學(xué)習(xí)好，但是不會差太多，不學(xué)特長的學(xué)習(xí)不好也大有人在。
也有人說孩子太小太累。難道鍛煉一個孩子的意志不是需要從小就鍛煉培養(yǎng)嗎，寫寫畫畫，蹦蹦跳跳，累嗎？那孩子不上特長班不學(xué)習(xí)的時候要在家做什么，天天坐著看電視？躺著玩手機(jī)？或者奔跑在哪個熱鬧的廣場上？還是哪個家長可以天天陪著孩子做一些有意義并且感興趣的事？
還有人說天天上課，孩子都沒有童年了。什么是童年？“定義”是什么？快樂的童年，多姿多彩的童年難道不是唱唱跳跳，做自己喜歡的事情，玩自己喜歡的游戲嗎？學(xué)習(xí)特長哪個不是選擇孩子喜歡的也愿意去的，相信這才是真正豐富了孩子的業(yè)余生活，身心全面得到發(fā)展了吧。
也不要說孩子小還不明白都白學(xué)了，人生閱歷不是走入社會開始，更不是成年人才有的，有些熏陶是潛移默化的，有個慢慢滲透的過程，人生經(jīng)驗是從小積累起來的。以后的人才拼的不是文憑，是真才實學(xué)，是全能手。要確信你不行，有千千萬萬個都行的。
教育孩子是人生大計，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”呀！！！
