引領孩子自主成長（支持孩子的自主成長）
每個人都喜歡美好的事物，喜歡別人的贊美，孩子也一樣，當接受到表揚或贊美時，孩子會更加自信，更加的陽光，更能激勵孩子。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
作為父母要如何做，才能更好地激勵孩子，不妨從以下幾點試一試，說不定有意想不到的收獲。
一.不要循規蹈矩，鼓勵孩子敢想敢做，建立自信
父母總是喜歡給孩子安排好各種事情，小到洗臉刷牙，大到每天學習，孩子沒有自主安排時間的習慣，當有一天父母不再給孩子做安排時，孩子突然就迷茫了，應該做點什么事呢，這時就有可能出現一種現象，孩子會沒有節制的去做自己喜歡的事情，比如無限制的玩游戲，所以要給孩子一定的自由時間，讓其自己安排，家長從旁指導，從小學會如何自主分配時間，以后才會懂得如何珍惜時間。
時間是最公平的存在，他不會因為你富有就多給你一些，也不會因為你貧窮就少給你一些，但相同的24小時，有的人過出了48小時的感覺，有的人則永遠覺得時間不用夠，其實這就是從小沒有學會時間管理。家長要鼓勵孩子合理安排時間，去做自己想做的事情。
二.鼓勵孩子多思考，愛提問
有這樣一個故事，講到，一位學生害怕麻煩老師，所以有問題也不敢問，總是自己皺著眉頭思考，他的老師比較細心，就問他，是不是哪不明白，可以問，這名學生卻說忘了老師給的答案。很想再次請教，但想到已經麻煩老師許多次了，就不敢再去打擾，老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈?！皩W生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。“學生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？“學生回答道：”沒有??！“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。
這個故事就告訴孩子，一個人的知識是有限的，所以遇到問題可以尋求不同的幫助，比如可以找書，可以請教老師同學，不要只靠自己，借力打力不費力，成功不一定要靠自己完成。
三.制定學習計劃，要制定即時能完成，能立即行動的
在孩子學習過程中，學習計劃避免不了，如何制定一份能激勵孩子成長的計劃表，就非常鍛煉家長能力，因為往往家長制定的學習計劃時間線長，很難完成，那不如讓孩子自己定計劃，一個是鍛煉孩子控制時間能力，一個是自己制定的計劃，就比較有信心一定能完成。家長只做最后把控工作，調整不合理即可。不要讓計劃耽誤行動。
四.無限放大孩子優點，以點到面激勵孩子
孩子的成長是一個漫長的過程，從出生到工作,近20年的成長時間，父母要不斷鼓勵孩子，根據孩子的性格特點，去發掘他們的優秀潛能，就能極大的激發他們的自信心和自尊心。今天你鼓勵他字寫的好，他明天就會寫的更好，今天你鼓勵他畫畫不錯，也許他就有信心以后成為一名畫家，興趣是最好的老師，留心孩子的愛好，找到那些可以發展成為特長的方面，刻意增強孩子興趣，在未來會讓孩子受益匪淺。
當你從一個方面激勵孩子后，他其它的方面也會有不同的進步，18世紀法國著名的作家大仲馬就是一個很好的例子，當年他還是一個落魄的流浪青年，居無定所，吃飯都成問題，他就尋求查爾斯叔叔幫忙，查爾斯問他，你精通數學嗎？他搖頭，歷史地理怎么樣，他還是搖頭，法律如何，他只能低下頭，他發現自己似乎沒有任何長處，查爾斯沒辦法就說，你把地址寫下來吧，總能幫你找到一份工作，當大仲馬寫完自己的地址后，叔叔卻一把拉住他說，你的名字寫得很漂亮啊，這就是你的優點。大仲馬瞬間眼中帶光，我能寫好字，就能寫好文章，受到鼓勵后，他放大了自己的優點，果然寫出了享譽世界的經典作品。
五.學會賞識孩子，減少抱怨
孩子從出生起都是一張白紙，為什么孩子越大，父母就越不滿意孩子，總是抱怨孩子這不行，那不好，很少去想自己是不是也有過錯，久而久之，那個原本靈動可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了自暴自棄、沒有理想的人。
記得拿破侖·希爾從小曾經被家人鄰居認定是一個壞孩子。村里有發生什么不好的事，就認為是他做的，甚至父親和哥哥也如此認為，這是因為拿破侖的母親不在了，沒有管教他，人們理所當然的都這么認為，他也覺得自己是個壞孩子。有一天父母要再婚了，繼母愉快的與每個人打招呼，到了希爾面前，父親介紹說，“這是全家最壞的孩子，希爾?！?/p>
令拿破侖永生難忘的是繼母當時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒。”最壞的孩子？“她說，”一點也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本性誘導出來。“繼母造就了拿破侖·希爾，她相信他是個好孩子。繼母的不斷鼓勵，造就了拿破侖堅毅的性格，激勵他成為更好的自己。
孩子的成長離不開父母正向鼓勵，你做對了，孩子就對了。養育的過程就是不斷的自我反省的過程。
