從西游記看溝通技巧（西游記與溝通）
西游記我們都看過，其中有四個人物為我們所熟知，唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧。這四個人物就是家長教育子女的形象代表。孫浩鳴老師在《愛憶全腦親子沙龍分享會》上分享了如何親子溝通的技巧，請看下面視頻。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
唐僧–嘮叨–孩子學會了抱怨
許多父母為了自己孩子，可以說是“鞠躬盡瘁”，真是可憐天下父母心！他們心甘情愿為孩子吃苦受累，他們想盡一切辦法，就是為了孩子能擁有更好的未來，于是“說教”就成了他們習慣常用的教育方式，這也就是我們生活中的嘮叨，可惜嘮叨只是費力不討好的方法。另外，幼小孩子由于認知問題，很難理解家長的關心。所以，家長遇到孩子的問題，與其不停的嘮叨，遠不如用事實和行動來說服和教育孩子，反而效果會更好。
孫悟空–暴力–孩子變得自悲或叛逆
很多打孩子的父母都認為，我這么做，是愛之深，責之切，暴力教育能讓孩子深刻反省，改正自己的問題。然而，教育家陶行知曾說：“體罰不足以使兒童改善行為，相反地，它會將兒童擠下黑暗的深淵?！奔议L的暴力，不是愛，而是害，它會給孩子今后的人生，帶來更多的問題。國外研究顯示，在家常受身體暴力的孩子，在自我認知上，可能會失衡。家長的毆打，讓他們從小就覺得自己是“不受歡迎者”，從而自卑敏感，甚至表露出自我厭憎的情緒，學習工作缺乏信心，稍有挫折就想放棄。在婚戀關系上，他們可能表現得缺乏信任，冷漠而疏離。
八戒–交換–孩子以后學會了談條件
我們就拿學習來說吧，可能很多家長都會拿物質獎勵來誘惑孩子們，讓他們達到“你想讓他達到的目標”，有的家長為了想讓孩子更加努力達到你的給他設定的目標啊，你就會從長期的獎勵變得短期的獎勵，就像我們上所說的從1的長期獎勵變為2那樣短期獎勵。當然我們并不是不能獎勵孩子啊，只是當你久而久之這樣做，其實是不利于孩子的成長的，當孩子把學習和做作業當做是獲取物質的一種條件，而完全忘了學習本來就是自己的責任。
沙僧–冷漠–孩子缺乏安全
愛是我們給孩子最好的養料，愛讓我們的寶貝感到溫暖和安慰，讓我們的寶貝建立起對這個世界的信任。得不到父母的親吻和擁抱的孩子會產生皮膚饑渴，會變得焦慮、封閉、憤怒、冷漠，或者富有攻擊性和冒險性，會產生各種各樣的行為和心理問題。將來他們會缺乏愛的能力，不能與他人建立健康的關系。既不能信任自己、也不能信任任何人。
