心理咨詢入門書籍（21本心理咨詢入門必讀經典好書）
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心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
《心理學與生活》是一部心理學經典教科書，心理學導論類教材的典范之作，在美國及許多國家的心理學界都有著很高的知名度。美國ETS將其推薦為GRE心理學專項考試的主要參考書。
開創這本書的作者菲利普·津巴多是當今世界首屈一指的心理學家，曾因其卓越的斯坦福監獄實驗而聞名世界，更因撰寫《心理學與生活》和主持電視系列片《探索心理學》而被譽為“當代心理學的聲音和面孔”。
我國心理學界有不少教師多年來一直在用本書英文版作為教學用書。懷著對我國心理學基礎教育和普及的使命感，北京大學心理學系19位教授通力合作，每人根據自己的研究專長和興趣各選取一部分，精心翻譯。
《心理學與生活》首版于20世紀30年代，半個多世紀以來，不斷與時俱進，迄今已修訂19次。每次修訂既力圖反映心理學新近的研究進展，也保持其一貫的宗旨，即“心理學是一門科學，同時關注這門科學在生活中的應用”，可謂歷久彌堅，歷久彌新。本書譯自英文原版第19版，較第16版已經有了大幅的修訂，全書精簡為16章，更新了數十萬字和1000多篇參考文獻，新增了“生活中的心理學”與“生活中的批判性思維”兩個專欄。
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伯克畢生發展心理學（第4版）》是在美國及世界各地被廣泛使用的大學本科和研究生教科書，是發展心理學教學中最權威的教材之一，同時也是發展心理學研究領域引用率極高的著作。作者勞拉?E?伯克既是美國一位頗有影響的心理學家，也是兒童事業的積極活動者。
《伯克畢生發展心理學：從青年到老年（第4版）》是《伯克畢生發展心理學（第4版）》后半部分的內容。它以真人真事為例，把生理與心理發展知識和理論融為一體，對個體的成年早期、中年期、老年期以及死亡臨終加以詳細介紹。特別是對老年期、衰老、臨終、死亡、喪親的闡述，則會使中國讀者耳目一新，并在某種程度上引發人們對生命價值和人生意義的沉思。 最新的研究成果、鮮活的圖文資料、簡練流暢的表達風格，使本書將理論性、科學性和人文關懷融為一體。它既可以作為我國大學心理系的教學與學習參考書，也可以作為各種培訓教材。而對于絕大多數不太懂專業心理學的普通讀者，尤其是處于人生拐點的青年朋友以及關注生命健康的中老年朋友，它也有重要的閱讀和參考價值。
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◆ 這是一本廣受讀者青睞的人格心理學經典暢銷教材。
◆ 它圍繞精神分析流派、新精神分析流派、特質流派、生物學流派、人本主義流派、行為主義和社會學習流派這六大人格理論流派，進行了全面、系統、精辟的介紹與評價，并梳理了支持各流派觀點的大量實證研究項目。
◆ 本書行文流暢、通俗易懂，穿插了眾多著名理論家的生平故事與摘自新聞報道的有趣議題，強調運用人格理論解決實際生活中的問題，更提供了13個經典的人格測驗。
◆ 閱讀本書，讀者不但能掌握人格心理學的經典理論與前沿研究，更將深入了解自己的人格特征！
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在本書中，科克?施奈德博士（Kirk Schneider）和奧拉?克魯格（Orah Krug）博士演示了存在-人本主義心理治療如何在當代的心理學實踐中提供有效的治療。施奈德博士和克魯格博士在書中論述了許多案例，幫助讀者理解這種根植于哲學的方法，也是非常具有實踐性的。作者 強調了存在的斗爭如何通常成為許多心理疾病的根源。本書兩位作者運用他們豐富的經驗，為存在-人本主義治療的理論和實踐提供了清晰和簡明的描繪。存在-人本主義治療不僅整合了存在主義和人本主義的理論，也吸納了其他當代治療方法中的策略和技術。隨著案例研究的展開，施奈德博士和克魯格博士將幫助讀者再次熟悉這種理論，它在實踐里是什么樣子的，以及整合是如何發生的。
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《當事人中心治療：實踐、運用和理論》是當事人中心療法創始人羅杰斯對臨床心理學界最具影響力的著作，在近50年中改變了臨床心理學界的面貌。作為心理學業用書，它詳細介紹了當事人中心療法的產生、發展和前景，并通過案例記錄的重現向讀者展示了該理論運用的特點及原則，直觀易懂。同時，書中對該療法在社會生活如教育、公司管理中的運用的實例分析也頗具現實意義。除了配有大量豐富的案例以外，專業水準高也是《當事人中心治療：實踐、運用和理論》的特色之一。主要作者羅杰斯可說是心理學界泰斗人物，學術主張非常權威，對心理治療領域影響巨大。
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在這本書中，幾乎囊括了一個剛剛開始學習心理咨詢和心理治療的人所需要了解的關于面談的一切事情；從臨床面談的基本理論到各種實踐技術，從非指導性的技術到各種高級的指導性技術，從一般的面談過程和階段到與特殊群體的面談，內容豐富而均衡。
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從最開始對新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城《循環提問》是一部專業的心理學著作。會談技術是系統式治療重要的元素之一。生活經歷彼此交織的人們，在行為模式上也往往相互制約。“循環提問”作為一項重要的會談技術，它的目的，就是將人們在行為上的相互制約性清晰地展現出來。
本書以具體的案例和會談作為例證，將各種不同的提問技術勾畫出來并進行分析講解。通過對治療會談的再現，本書為讀者們清晰地呈現了會談中的每一個獨立的環節；借助附帶的評論，本書還展現了治療師針對不同會談環節所做的理論上的思考。除了治療技術以外，家庭動力的視角也是本書的一部分內容。對于那些對系統式治療感興趣的人而言，特別是對于那些熱衷于將系統式治療在實踐層面上運用的人而言，這是一本非常引人入勝的書。、共克時艱，再到實現疫情防控常態化。
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歐文?亞隆主張人是自由的，要為自己的選擇及行動負責，所以他認為，在團體心理治療過程中，與當事人探索的主題應包括自我覺察能力、自由與責任、自我認同與人際關系、生命的意義等。
基于上述認知，在《覺醒與超越：住院病人的團體心理治療》這本經典著作中，歐文?亞隆提出，治療師不應作為權威或以主持者的姿態帶領團體治療，而應作為一名相對透明的參與者融入團體之中，以推動團體工作為目標設定團體互動的模式和規則，幫助成員建立支持性、凝聚力高且充滿活力的微型社交模式，讓成員通過自我暴露發現個人存在的問題，進而借助“此時此地”的人際互動進行修復，為重建個人生活奠定堅實的基礎。
不管是一線的臨床醫生、專業的心理咨詢師，還是為各種身心疾病所苦的人士或對心理治療感興趣的讀者，都可以從本書作者對大量臨床案例所做的深刻而悲憫的分析中看到希望，獲得有益的啟示。
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本書對心理咨詢與心理治療的基本原理與方法進行了介紹，內容涉及：心理咨詢與心理治療的概念、治療關系的建立、會談的基本技術、心理治療的目標與階段以及心理治療中的阻力與問題。本書還重點介紹了心理治療中有代表性的治療學派的理論與技術，包括心理分析、行為治療、以人為中心的治療以及合理情緒療法等。
本書可作為高等院校相關學科學生及專業工作者學習心理咨詢與心理治療的專業教材，亦可供廣大臨床工作者、心理學工作者、教育及社會工作者參考。
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《心理咨詢與治療經典案例(第7版)》為《心理咨詢與治療的理論及實踐》一書的配套讀物。全書包含11種咨詢理論，針對露絲的案例，層層分析各種治療方法的理論和應用。書中具體描述了各種理論的應用，每個章節涵蓋了對每種理論基本假設的討論，實踐案例的評價，治療目標和治療過程的深入解析，并通過治療師和來訪者的對話清晰地再現了每種治療方法的細節。新版中增加的反思部分能更好地幫助讀者理解心理咨詢和治療理論及實踐應用。
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這是世界存在主義心理治療大師歐文亞隆寫給年輕一代治療師的珍貴備忘錄，匯集了他最真實的經驗和最坦誠的交流。翻開這本書就像是拆開了來自亞隆的生命的禮物，它將帶你領略心理治療的獨到魅力——“與他人真正相遇”。
亞隆醫生分享了自己近年來的新觀點與新發現，不但有對原有主題的新思考與新感悟，也談及了他對當前研究發展的深刻理解。新版更有對于亞隆個人的獨家采訪，讓我們能夠走近這位心理治療大師。
本書包含85篇來自亞隆醫生的睿智箴言，全部來自他超過35年以來最真實的臨床經驗，包括：治療師與病人的關系；探索死亡、生命的意義以及自由等內容的方法；日常治療過程中會出現的不同問題；在治療中如何使用夢；做治療師的危險與特權。
新版《給心理治療師的禮物》獨家增補了四十多頁的新內容，歐文亞隆不但在其中慷慨地分享了他近年來關于這本書的新思考，更有對他本人的獨家采訪記錄。
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他在《心理治療師之路》(第3版)中淋漓盡致地勾畫了治療師的精神境界，讓人們看到心理治療師的工作處境和心靈歷程，靈魂撞擊時的波瀾壯闊的場面：在沉默中等待，在謾罵中鎮定，在困難中堅挺，承受限制和壓抑的痛苦，職業的倦怠，不眠的煎熬。在心靈的治療旅程中，猶如海洋容納百川一樣，心理治療師包容心靈受傷者的怨恨、憂傷、憤努甚至絕望的情緒。他們用傾聽、寬容、理解和共情的能力，奉獻自己的誠摯、善良的心靈，誘導受傷者走出歧途，走出低谷。
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本書是一本理論與實踐相結合的教材，全書根據希爾教授的“探索—領悟—行動”的三階段模式，提出了一種將當事人中心理論、精神分析理論以及認知行為理論整合起來的方法。書中主要介紹了探索、領悟、行動這三個階段的理論基礎和具體的基本技術，每種技術都包括為何使用這種技術、如何使用這種技術、使用該技術的例子、使用該技術的效果、使用該技術遇到的困難以及有益的提示，最后還包括練習或活動。本書特別適合作為心理咨詢方向學生咨詢技術實踐課的教材，也可作為心理咨詢從業人員的參考用書。
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本書是Tavistock中心心理治療師養成訓練課程之一，也是精神分析師的必修課程。作者著眼細節之處，以不帶預期以及理論知識的客觀態度，巨細靡遺的觀察并記錄了嬰兒早期情緒發展及內在世界的形成過程，有助于讀者了解嬰兒與家人很原始的情緒互動，并觀察自己在這一過程中的情緒反應。本書有著豐富的臨床案例，是一本重要的經典著作，可以被視作學習精神分析的寶典。
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人際關系的基礎,就是早期的母嬰關系。早期的母嬰關系,潛移默化地影響孩子的性格,決定了孩子的命運。
《媽媽的心靈課》是一本具有里程碑意義的經典著作,溫尼科特鼓勵父母相信自己的直覺,探討了童年時代的基本人際關系,他從母親與嬰兒間的愛談起,并認為這是人格健全的關鍵。本書介紹了孩子從出生到與廣闊的外在世界建立關系的成長過程,揭示哺乳、哭泣、游戲、獨立和害羞等日常行為中所蘊涵的心理機制。
溫尼科特從共情的角度,以充滿洞察力的見解和溫暖的語言,為父母清晰地描繪了孩子成長的歷程,使我們能更好地了解孩子的情緒和心理世界。
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這是一部暢銷40年的經典變態心理學教材，全面介紹了變態心理學的當前研究進展、理論與治療方法，備受贊譽。本書第一部分詳細介紹了變態心理學的概論與歷史回顧、當前的研究范式、診斷與評估以及心理病理學的研究方法。第二部分詳細介紹了11大類的心理障礙以及相關的法律與倫理問題。新版增加的新內容包括：最新的臨床案例專欄和探索發現專欄；同時更新了與最新的DSM-5有關的內容，采用了大量的圖表闡釋DSM-5與之前的診斷標準之間的異同。
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本書以精神病學及相關專業人員為讀者對象，能夠作為精神科高年資住院醫師和主治醫師的培訓教材，也可作為其他臨床專業醫師（如內科醫師、全科醫師等）的培訓教材，以及心理學從業人員的參考書。內容定位是學習類的工具書，可以參照書中內容來做臨床工作，強調臨床診療，是醫師的案頭工具書；既能用于不斷鞏固基礎知識，也可以學習到國際國內新的知識進展。
本書共三十六章，對精神病學的發展、精神疾病的病因和發病機制、診斷評估及治療康復等進行了系統詳盡的闡述，詳細介紹了各類精神疾病，并涉及了司法精神病學、心身醫學、公共精神衛生、精神衛生醫院管理及中醫精神病學等相關內容。全書內容深入淺出，通俗易懂，既是醫學生的專業用書，也是精神科醫師和全科醫師等從業人士的工具書，同時本書也為患者乃至普通大眾了解精神病學提供了一本良好的讀物。
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《社會心理學》這本書被美國700多所大學或學院的心理系所采用，是這一領域的主導教材，已經成為評價其他教材的標準。
這本書將基礎研究與實踐應用完美地結合在一起，以富有邏輯性的組織結構引領學生了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯系的。是人們了解自身、了解社會、了解自己與社會之間關系的最佳的指導性書籍。
