父親們,別再說自己忙了,孩子的童年只有一次了（父親們,別再說自己忙了,孩子的童年只有一次回憶）
前段時間，一對26歲夫妻確診，其行蹤曝光后老公上熱搜了#喪偶式育兒成高頻詞#
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
原來是這對夫妻被確診后，他們的流調被公布出來在網上被曝光后，許多網友直呼看得心酸不已。
女方二十來天時間中都是帶娃看病，為日常生活忙碌著。而這種時候，她的老公在干嘛呢？簡單地描述就是：網咖、宅家里、網咖、宅家里。 這名丈夫每天早上8點騎電動車去附近網咖上網，下午5點回家，之后因為小區封閉沒能外出上網。簡直可以用“兩點一線”來形容，不是網咖就是宅家。過得完全就是單身漢的自由生活，跟一個家庭的頂梁柱，一個孩子的父親，似乎完全不占一點邊。
不說他結婚了，誰知道他有老婆孩子呢？
這就是“喪偶式育兒”，指的是在家庭教育中，父親或母親一方的缺位。在孩子的成長過程中，父親角色缺位的情況是普遍存在的。“父親角色缺位”又稱“父親教育缺位”或“父親缺位”，是指孩子在成長過程中很少得到父愛或父親很少參與子女教育，在子女教育中參與很少甚至孩子沒有得到父愛或父親沒有參與子女教育的狀況。
有多少爸爸還懷著“我為你賺錢，孩子你負責看”的心態？
有一個公益廣告：《一個想念爸爸的小女孩——我的爸爸是取款機》
爸爸常年在外地工作，媽媽經常帶著孩子去取錢，并說爸爸又給我們錢了。
孩子眼里，爸爸就像那臺取款機，幻想著，取款機可以陪自己蕩秋千、學騎車，玩耍。甚至在除夕夜都沒有見到爸爸的時候，跑去取款機，對著取款機說了一聲“新年快樂”……
你是取款機，但孩子要爸爸。孩子的童年只有一次，有些東西金錢替代不了。真正的陪伴，不會在于時間的多少，而是在于付出了多少的真心。作為父親哪怕遠在天邊，只要有心，也可以每天打電話、發視頻。
不少父親都會這樣對孩子說：“等我忙完，就帶你出去玩。”、“等我不忙的時候，就陪你玩。”但是孩子到最后都沒能等到爸爸們“不忙的時候”。
事后，爸爸們較多地解釋：“我工作太忙，有打不完的電話和停不下來的工作，沒有和孩子聊天的時間”、“休息時間我有想做的事情，沒時間陪孩子玩他們幼稚的游戲，交給孩子的媽媽就行。”
那些總說沒時間的爸爸們，你們再忙能有總理忙嗎？
48 歲的加拿大總理特魯多在妻子被隔離期間，沒有隨身助理，家里沒有幫工的情況下，在家辦公兼顧國事的同時，肩負起了照顧 3 個小孩的擔子。
可謂是左手帶娃、右手工作：一邊照顧孩子吃喝拉撒睡，一邊日理萬機處理國家事務。打掃衛生、洗衣做飯、陪孩子玩……這些和總理形象不搭的事情，特魯多全包了。
平時媽媽們帶兩個娃都累得不行，可以想象一個人帶三娃的飲食起居有多艱難，更何況特魯多還要同時兼顧總理身份的工作。
無論育兒還是工作，行動的前提都是一樣的——是否意愿。
對于工作，大部分男性都是有意愿的，能在工作中尋找價值感，對于育兒和家務事就不一樣了，不少媽媽們吐槽，為啥都是媽媽在學習育兒？啥時候爸爸可以參與進來？
想告訴給各位爸爸，不要以為把錢給到家里，家里的一切就理所應當交給孩子的的媽媽。
家庭是孩子賴以生活的主要領地，是孩子出生后接觸的首個社會群體，也是孩子社會化的首要場所。父親是孩子成長過程中的重要人，在孩子社會化過程中扮演著不可或缺的角色。父親在孩子眼里代表著無窮的力量和強大的依靠，父親角色的弱化和缺失，或多或少會給孩子帶來心理上的不安全感。父性教育和母性教育結合起來的教育才是完整的家庭教育。
弗洛姆說：“父親雖不能代表自然界，卻代表著人類存在的另一極，那就是思想境界的世界，科學技術的世界，法律秩序的世界，閱歷和冒險的世界等。父親是教養兒童，向兒童指出通往世界之路的人。”可見，父親在孩子的教養中發揮著至關重要的作用。
父親參與家庭教育的重要性
1、幫助孩子形成自己的性別角色
模仿是孩子性別角色認同的基本途徑，對于男孩來說，父親是一個適當的行為模范，他們能夠通過父親理解人類行為的男性立場，模仿自己的父親，從而學會處理挫折、緊張和焦慮，更像小男子漢。而對于女孩來說，通過與父親的接觸和交流，學會正確地與異性交往，消除對異性的神秘感和羞怯感，并且意識到自己作為不同于男性的獨特的性別角色特征，形成并強化女性意識，長大后更懂得如何與異性交往。
2、促進孩子社會交往能力和獨立性的培養
在孩子的日常活動中，母親一般是看護者，不時地提醒孩子“別摔著”、“小心點”，這使得孩子沒有機會單獨探索，久而久之，孩子們容易形成依賴他人的性格特征。而父親則會給予孩子更多的驚喜，和孩子玩得更“瘋”，放手讓孩子自主地探索世界，培養他們的獨立性。
被寫進教科書的《父與子》告訴我們：爸爸與孩子有種特別的鏈接，與爸爸在一起更有趣。
此外，父親由于工作的外向性和社會性，自身具有更多自信、勇敢、堅強、果斷、獨立的品格，則在人際交往的時候會更開放和融洽，賦予冒險精神和進取精神，會為子女教育帶來同母親不同的方式和效果。母親習慣對孩子事事關心，父親則經常抓大放小；同時父親往往比母親更加威嚴，這對培養孩子自制力諸多好處。
總之，父親在與孩子們相處、互動中，可以是一個很生動、很有分量的角色，他向孩子們展示著一個成熟男人的風采氣質、對世界和人生的理解、以及內心的感情世界。
在有限的時間里，盡自己最大努力去陪伴孩子
據世衛組織最新研究成果表明，平均每天能與父親共處兩個小時以上的孩子智商更高。
無論多忙，父親每周都應盡可能有意識地專門抽出兩三天時間陪陪孩子，每次不少于40分鐘。“陪孩子玩游戲、給孩子講故事、帶孩子出去玩，哪怕只是散散步、聊聊天都會起到很好的作用。請把刷手機、看電視的時間，拿出來充實自己，陪伴孩子，成為孩子的榜樣和驕傲。
傳統的格局中“男主外，女主內”已經過時，一個合格的父親，不僅僅需要事業上的出色，也需要更多地參與到孩子成長的過程中去，這不僅僅對孩子意義非凡，對父親們也大有益處。
