如何讓初二的孩子不厭學（初二孩子厭學怎么辦心理案例專題）
上個星期在左養右學前端群有家長咨詢：孩子今年初二了，很關鍵的一年，孩子的學習態度很有問題，他不覺得學習有用，我們怎么說都不管用，自己很有主見，只是憑借自己的小聰明學習。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
成績在年級中等，我希望孩子成績能有所提高，但是不知道該怎么做，很苦惱，有經驗的家長幫忙出出主意，是不是需要給孩子補習一下??？
左養右學教育分析建議：
1、要不要報補習班，不是家長一方決定的，還要聽聽孩子的意見。
2、報補習班只有在孩子上課能專心聽，有學習目標動力的前提下才會有較明顯的效果。
3、焦慮是教育孩子的天敵，家長需要控制自己的焦慮情緒與提升家庭教育知識。
我是左養右學教育賴頌強，我們會總結11年來從事家庭教育中的1000個經典案例，讓家長你在教育孩子過程中減少踩坑與被“騙”，導致孩子成長與學習的問題，基本上包含著這四方面的原因：
第一方面、孩子自身的原因，重要性占50%左右：
孩子是否有注意力不集中；是否有明確的學習目標與動力；是否有良好行為習慣；是否有沉迷于手機網絡；是否有自信心學習。
第二方面、家庭環境與家長的原因，重要性占30%左右：
家長的焦慮嘮叨情控制；家庭教育信念；家庭教育能力；親子溝通；家庭環境與衣食住行。
第三方面、學校師生同學關系，重要性占10%左右：
孩子與老師或同學發生矛盾時，也容易導致孩子成績下降，甚至不去學校的。
原因四、家長持續學習引導教育陪伴孩子成長，重要性占10%左右。誠邀您分享給更多的家長，讓家長與孩子少走彎路，積累福報！
