學生生命安全教育和心理健康教育（生命與安全心理健教育）
現在的安全教育涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食品安全、運動損傷、校園暴力、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯等，而隨著近年來應試教育的壓力、家庭教育的偏差、大環境的影響，青春期教育和心理教育也成為中小學生安全問題中新的關注點。中小學生的心理健康除了學習環境的浸染，還有家庭成長環境的熏陶，二者都是非常重要的環境因素，因此需要教師和家長一起配合，共同關注學生的身心狀態。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
青少年學生處在青春期，心理會特別敏感，在這時段中，學生的人生觀、價值觀會漸漸成型。但是因為敏感的心理因素，學生容易受到外界的干擾，也許會陷入病態的人生觀或者遭受一定的打擊，剛建立起來的人生觀就會崩塌。所以學生任何一點敏感的姿態都值得注意，最好的方式就是交流溝通，把心里話說出來，也是尋找一個慰藉寄托。應該培育他們更好地成長，總是應該努力做些什么，這樣他們的心靈之花才會綻放得更美麗。
父母是與孩子最親近的存在，因此如果有什么想說卻不敢說的話，父母的愛會是一個很好的突破口。父母可以多和孩子聊生活、聊內心變化，聊興趣愛好等，主要目的是讓孩子學會傾訴。青春期都是迷茫的，但是不能盲目，要說出內心所想所感，大膽從容地面對，而父母也應該以平等的態度去分享自己的人生經驗，給予孩子信心和溫暖。對孩子做出正確的引導并不難，只要給予足夠的重視和愛，以平等的姿態去面對他們，陪伴他們健康成長，其實對于家長來說也是一種成長。
心理健康除了觀念問題，還剩下壓力問題，壓力何來？從生理變化和情緒困惑中來，青春期孩子都是敏感多思的，而這個思慮大多數并不是用在學習上，所以家長要把正確的認知灌輸給孩子，與此同時也要重視孩子的壓力問題，要選擇合適的解壓方式來疏導他們。
家長可以用聊天的形式去灌輸心理健康教育知識，期間可以借助游戲來讓孩子釋放內心，比如可以玩真心話大冒險的游戲，以這種幽默歡樂的方式巧妙地窺探孩子的想法。家長的引導就是要讓孩子保持陽光的心態，減少顧慮、增加信心，還可以鼓勵他們發展興趣愛好以分散注意力，例如各種體育鍛煉、帶孩子散步、爬山，教孩子正念冥想等有益身心健康的活動，畢竟孩子的心理健康也是非常重要的。
對于孩子的反抗與叛逆與亂發脾氣，要耐心尋找原因，尤其是孩子剛開始叛逆的時刻就要找到原因，畢竟孩子不會無緣無故反抗，必然有著比較明顯的原因，只不過父母懶得去找罷了，一旦父母上些心就會發現，那些反抗的理由其實都是擺在眼前的小問題。
對于孩子不受約束千萬別動不動發怒，這是孩子意識獨立的正常現象，父母應該給予鼓勵，如果此時父母各種謾罵，只會使孩子以后變得懦弱，甚至毫無主見；
虛榮心問題必須細心開導，而不能統統滿足或者無理由拒絕，這種時刻對于孩子的價值觀形成是最刻不容緩的時刻，或許他的周邊環境并不好，這時父母就顯露出了大作用，如果他周邊環境好，自然而然會形成正確的價值觀念；
性的問題，也不用隱晦，到時候了，父母也可以替孩子補上性健康的課程，這點或許目前一些家庭大多還很難辦到，那就平時談話時循序漸進地涉略些，當是玩笑話也無所謂，可以通過玩笑來確知孩子的心態，然后針對不同的反應做出解決方案。或者，選擇適合這個階段的性教育書籍，送給孩子或擺在家里明顯的位置讓孩子自己去發現，聽著好像麻煩，其實很簡單的，這時孩子的想法沒有父母想得那么復雜的。
隨著生理發育逐漸趨向成熟，孩子在心理上也覺得自己是個大人，同時也希望別人把他當成大人，開始有了自己的意見，這個時候家長一定要站在平等的角度去看待這些問題。其實家長的態度是至關重要的，要給予他們足夠的尊重和溫暖，慢慢引導他們構建正確的觀念，不要操之過急、矯枉過正，好的教育一定是浸潤涵養，育人也是育己。
對于孩子在學校的事，家長的配合也是必不可少的。作為家長，孩子在家有任何安全隱患也應及時告知老師。如身體哪里不舒服，不能參加什么活動，最近的情緒狀態異常等，老師知道后定會密切注意孩子的狀況 ，如有需要及時通知家長，孩子一定會得到及時的救助。校外，家長要履行好監護人責任，時時處處要做好安全提醒和保護。
家長如何全面地認識安全教育，我今天總結的幾點并不全面，家長朋友們還要結合孩子的特點，自己的家庭教養方式，有針對性的進行生命安全教育。讓孩子健康快樂安全地長大，是每位家長最大的心愿，也希望在這樣的特殊日子里，能夠傳遞我對孩子們的一份關愛！
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