疫情期間家長如何幫助孩子調節情緒?專家這樣說話（疫情期間如何安撫孩子的情緒）
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
川觀新聞記者 石小宏
在疫情的特殊時期，父母與孩子的活動范圍都壓縮在一個小空間內，摩擦更容易出現，作為父母我們怎么幫助孩子調節情緒，處理親子關系呢？近日，成都市第四人民醫院的心理專家給出了建議。
專家表示，家長要以身作則，穩定自身的情緒。小孩子非常容易受到情緒的暗示，過分恐慌焦慮的負面情緒很容易被孩子感知，而且小孩子缺乏對復雜問題的處理和分析能力，容易造成心理問題。
因此，家長要從正規渠道、官方網站獲取相關信息，掌握必要的相關防疫措施，避免每天花大量時間上網，以免信息過載加重自身的焦慮情緒。
當孩子感到焦慮時，不要去否認這種負面情緒，要陪伴孩子去察覺這種負面情緒，引導孩子接納它，父母的安定有力的支持能幫助孩子恢復安全感。
引導家庭成員維持正常的生活節律及秩序，健康的生活習慣會帶來良好的情緒。
合理安排學習、娛樂時間，不能因為無所事事就躺在床上，要堅持按時起床（可較平時稍晚），睡眠時間到了才能上床睡覺。
白天父母居家辦公或做家務，也可以給孩子安排一些力所能及的活動，增加家庭凝聚感和孩子的成就感，規律的生活能夠增強孩子的掌控感，也是幫他們恢復和建立安全感的最有效的方式之一。
動員家庭成員參與運動。受疫情限制，大家在家健身的項目減少，但仍可在方寸之地找到有趣的活動，如高抬腿、跳繩、俯臥撐、卷腹、瑜伽、餐桌乒乓球等。
減少電子產品使用。隨著手機、電子產品的普及，家長與孩子容易就手機使用問題產生沖突，這段特殊的時間內，本來應該是孩子與同齡人玩耍或學習的時間，家庭成員都待在家中，孩子也感受到失序，玩耍電子設備也是與外界連接的一個重要出口，不可完全限制，除了居家工作外，父母要以身作則，減少電子產品使用，與孩子商量好手機等電子產品使用的時間，在規定時間內不做干涉。
及時察覺孩子的情緒變化。及時回應孩子的心理期待，進行積極的正面的交流，讓孩子能從親密的接觸中重建內心的穩定。對于在情緒方面表現出來一些焦躁不安的煩惱或者恐懼情緒的孩子，家長的撫摸和擁抱比講道理更有用。對于年齡更大的青少年，他們擁有更多的自我認知，自我與家庭的沖突較大，交流一定要掌握尺度，避免嘮叨。
減少對孩子的不合理期待。對一些在家上網課或學習的孩子，可能存在注意力不集中、學習效率降低，甚至不想學習的狀態，家長要減少不合理期待。疫情影響所有人的生活，大家的節奏都被打亂，要理解他的狀態，也相信孩子能找到平衡點克服困難。
個性敏感容易被環境影響的孩子，要引導他們開發自我的興趣愛好，轉移注意力。感到情緒無法調整時，可以撥打成都市四醫院24小時心理援助熱線96008尋求幫助。
