心理健康教育手抄報(bào)邊框（三年級(jí)小學(xué)生心理健康教育手抄報(bào)）
為促進(jìn)校園心理健康文化建設(shè)，積極宣傳和普及心理健康知識(shí)，提高全體師生的心理健康素質(zhì)。5月25日，郭灘三小舉辦了心理健康教育手抄報(bào)比賽。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班擇優(yōu)上交6幅作品。
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們圍繞心理健康主題，或獨(dú)立完成或小組合作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍搜集資料、認(rèn)真選材，精心設(shè)計(jì)、書寫、繪畫，制成了一幅幅版面精美、內(nèi)容豐富、布局新穎的作品，向大家展示自己內(nèi)心的陽(yáng)光、向上。
此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，激發(fā)了師生對(duì)于心理健康的高度重視，教育大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中用積極的心理面對(duì)各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
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