叛逆期的原因和危害
叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期,不同的孩子喜歡的表現(xiàn)程度不一樣,而很多的孩子都表現(xiàn)出叛逆的狀態(tài)。
其實(shí)每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有過(guò)執(zhí)拗的時(shí)候,到了執(zhí)拗敏感期,家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的執(zhí)拗敏感期,也不用太過(guò)擔(dān)心。
孩子總是說(shuō)不,要按照自己的意愿去做,不要有過(guò)激的行為,對(duì)于這種行為,父母也不要太過(guò)于驚慌,而是要更多的去了解和應(yīng)對(duì)。
1. 心理原因
在孩子自我意識(shí)萌芽的階段,孩子的內(nèi)心會(huì)形成很強(qiáng)大的自我保護(hù)意識(shí),甚至還會(huì)因?yàn)橹車(chē)沫h(huán)境和身邊的人發(fā)生變化,所以他們會(huì)很在意的人,而且會(huì)刻意的表現(xiàn)出來(lái),父母的關(guān)注和呵護(hù)會(huì)給孩子一種心理暗示,對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)是非常有利的。
2. 年齡與性別差異
有的孩子天生就比較好動(dòng),所以他們的性格會(huì)比較外向,但是他們卻不喜歡安靜的環(huán)境,或者是內(nèi)向的性格,父母要注意,這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有一定的安全感,而且他們會(huì)更加的想要掙脫,想要獨(dú)立。這個(gè)時(shí)候父母不要過(guò)多的干預(yù)孩子,這樣會(huì)讓他們的心理壓力很大,有時(shí)候會(huì)更加的叛逆。
3. 青春期孩子會(huì)在人際交往中比較叛逆
當(dāng)孩子的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng),他們想要掙脫父母的束縛,和一些事情在父母面前展示自己的能力,想要自己做決定,這個(gè)時(shí)候父母沒(méi)有正確的引導(dǎo),孩子就會(huì)和父母之間發(fā)生沖突,和父母之間產(chǎn)生矛盾。
這個(gè)時(shí)候孩子的思想和行為就會(huì)越來(lái)越不受控,父母就會(huì)感覺(jué)孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,越來(lái)越叛逆,就會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)從父母的管教,孩子和父母之間的矛盾沖突越來(lái)越多。
孩子到了青春期之后會(huì)逐漸地渴望獨(dú)立,對(duì)于父母會(huì)有一定的意見(jiàn)表示不贊同,有時(shí)候會(huì)跟父母起爭(zhēng)執(zhí),父母認(rèn)為這是很正常的事情,孩子就會(huì)認(rèn)為父母就會(huì)這樣覺(jué)得父母不理解他,就會(huì)有情緒,就會(huì)有脾氣暴躁,就會(huì)和父母唱反調(diào)。
孩子會(huì)有一定的獨(dú)立意識(shí),有自己的想法和思考能力,在這些時(shí)期,孩子非常需要父母對(duì)自己進(jìn)行引導(dǎo),這個(gè)時(shí)候,父母就需要耐心的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)于孩子不想寫(xiě)作業(yè)的情況,父母可以試著去引導(dǎo)孩子,告訴孩子要如何去做。
3、孩子覺(jué)得父母限制了自己的自由
有的時(shí)候父母會(huì)限制孩子的想法,孩子就會(huì)覺(jué)得自己不被尊重,自己是不被關(guān)愛(ài)的,會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己很不滿(mǎn)意,會(huì)有一些抵觸心理。
孩子覺(jué)得自己不被重視,會(huì)故意和父母對(duì)著干,就會(huì)出現(xiàn)一些小叛逆,小錯(cuò)誤的行為。
這個(gè)時(shí)期的孩子最明顯的特征就是喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干,家長(zhǎng)越是不讓孩子干什么,孩子就偏偏要去干什么。家長(zhǎng)不能容忍孩子這樣的行為,但是要給孩子一定的空間,讓孩子有緩沖的余地,來(lái)處理這件事情。
我家孩子比較小的時(shí)候,每次只要孩子做錯(cuò)事,她都會(huì)跟孩子講道理,在保證孩子安全的前提下,給孩子制定規(guī)則。這個(gè)規(guī)則呢,可以是玩完玩具的時(shí)間,可以是玩完30分鐘,或者是20分鐘,約定好的時(shí)間到時(shí)間就必須停止。這樣就可以培養(yǎng)孩子對(duì)父母的信任感。
孩子小的時(shí)候,你可以跟孩子講道理,但是等到孩子再大一點(diǎn),尤其是進(jìn)入青春期之后,你就可以讓孩子自己決定要玩多長(zhǎng)時(shí)間,玩多久。然后自己制定一個(gè)時(shí)間,再根據(jù)孩子的情況來(lái)定。當(dāng)然孩子,如果孩子超過(guò)了規(guī)定時(shí)間,家長(zhǎng)也需要給孩子一些小小的懲罰。這樣就可以讓孩子形成良好的時(shí)間觀念。
而到了青春期之后,家長(zhǎng)就要注意這一點(diǎn),不要總是覺(jué)得孩子沒(méi)有辦法,總是對(duì)孩子進(jìn)行各種各樣的限制,其實(shí)合理的限制只會(huì)讓孩子覺(jué)得不舒服,時(shí)間長(zhǎng)了之后他們就會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生依賴(lài)。家長(zhǎng)在引導(dǎo)時(shí)就要注意方式方法,盡量少命令式,這樣就會(huì)讓孩子對(duì)游戲產(chǎn)生抵抗。
另外,還要注意觀察孩子的反應(yīng),及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。有些孩子會(huì)因?yàn)榍榫w不對(duì)他們作出抵抗,所以就要壓抑住自己的情緒,但其實(shí)孩子玩游戲的時(shí)候也是很容易出來(lái)的,家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子講一些故事來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。在孩子的勸說(shuō)下,就不會(huì)想著要玩游戲了,孩子的自制力也會(huì)得到鍛煉。
我是小允涵,一個(gè)孩子的媽媽,也是一名高級(jí)育兒師,孩子的成長(zhǎng)是一堂必修課,關(guān)注孩子心理健康,關(guān)注孩子心理健康,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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