現(xiàn)在孩子都特別不聽話是為啥呢?他們的聽不進(jìn)去父母的話,好像大人的話就是對(duì)的。孩子也完全聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的話,就是因?yàn)榇笕苏f的話讓他們不知道自己的存在,并且父母越說他們?cè)绞菚?huì)厭煩,甚至想要反駁。這就出現(xiàn)了很多家長(zhǎng)會(huì)有疑問,到底是為什么現(xiàn)在的孩子越來越難管教呢?
首先,現(xiàn)在孩子難管,原因是我們的孩子跟以前的孩子有很大的不同。
現(xiàn)在的孩子不像我們小時(shí)候那時(shí)候那么聽話,特別是到了青春期之后,我們的孩子會(huì)有自己的想法,而且自尊心也會(huì)變得很強(qiáng)。
以前孩子對(duì)父母言聽計(jì)從,但是進(jìn)入青春期之后,孩子會(huì)強(qiáng)烈的渴望自己的獨(dú)立,尤其是女孩子,希望能夠獲得父母的關(guān)注。
所以,現(xiàn)在的父母特別是“雙標(biāo)”父母,孩子回家之后徑直躺在沙發(fā)上看電視,玩電腦,點(diǎn)外賣,刷短視頻,而父母在旁邊玩手機(jī),這些父母都沒有對(duì)孩子做出行為的直接的糾正。
其實(shí),我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子多接觸“品德”,告訴他們什么是正確的行為。我們可以通過講道理的方式引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)他們的愛心、責(zé)任感,鼓勵(lì)他們多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷地給孩子增加力量。
3、教孩子換位思考
當(dāng)孩子和大人產(chǎn)生矛盾時(shí),他們的想法會(huì)出現(xiàn)很大的偏差,甚至?xí)龀霾挥?jì)后果的事情。他們會(huì)變得不講道理、做事情不計(jì)后果,家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子換位思考,想想大人的心情,想想如果他們做錯(cuò)事,是什么原因?qū)е滤麄冞@樣做,并且怎么做會(huì)讓他們感到很不舒服。
孩子做錯(cuò)事不要打罵他們
只有大人的道理、觀點(diǎn)、觀點(diǎn)、期待才是孩子最需要的,而且他們最希望得到的就是大人的肯定,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,孩子會(huì)更加愿意與人交往,會(huì)變得更加積極、自信。
4、教會(huì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望,很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感到乏味,甚至有厭學(xué)的情緒,而且每當(dāng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,或者是考的不好,家長(zhǎng)就會(huì)很生氣,覺得孩子怎么總是學(xué)不好,在考試的時(shí)候總是沒有發(fā)揮好。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)糾正自己的想法,想一想孩子真正的想法是什么,然后對(duì)癥下藥,好好的幫助孩子改變一下現(xiàn)狀。
5、多帶孩子參加戶外活動(dòng)
因?yàn)閷?duì)于孩子來說,戶外活動(dòng)是最好的老師,爬山不僅鍛煉身體,還能釋放他們的體力,提高他們的身體素質(zhì),多親近大自然,讓他們將更多的時(shí)間放到生活中,去感受大自然的美好,在大自然中去運(yùn)動(dòng),大自然中揮汗淋漓,這個(gè)過程中不僅能讓孩子身體得到放松,而且還能夠開闊視野,陶冶情操,何樂而不為呢?
7、也可以鼓勵(lì)孩子,在學(xué)校里面聽老師講解,這樣一來,孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生向往,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也就會(huì)增加,就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是為了老師,為了父母,為了將來成為一個(gè)優(yōu)秀的人,這樣,孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性也就會(huì)提高了。
8、如果孩子準(zhǔn)備不上學(xué)了,這時(shí)我們千萬不要再對(duì)孩子進(jìn)行催促、批評(píng)、指責(zé)、嘮叨、講道理,你要做的是,保持良好的親子關(guān)系,讓孩子感到溫暖、安全、舒適,同時(shí)還能找到自己學(xué)習(xí)的榜樣,讓孩子內(nèi)心充滿力量,這才是解決厭學(xué)的關(guān)鍵。
當(dāng)然,孩子不想上學(xué)的原因除了以上八個(gè)原因之外,也有一部分原因是他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到困難了,或者是和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,孩子需要家長(zhǎng)的幫助。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,要站在孩子的角度上,理解孩子的心理問題,對(duì)孩子有足夠的耐心,和孩子產(chǎn)生共鳴,幫助孩子解決問題,并且?guī)椭⒆臃治鼋鉀Q問題。
1. 和孩子一起分析,如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大或者是因?yàn)榧彝リP(guān)系問題,可以引導(dǎo)孩子暫時(shí)放下焦慮,好好休息一下,過一段時(shí)間重新去學(xué)校;或者說,有些孩子他在學(xué)校里遇到了一些問題,不能像在家里,得到很好的照顧,在學(xué)校的時(shí)候得不到同學(xué)們的幫助,學(xué)習(xí)上遇到困難,就無法解決,那么這個(gè)時(shí)候,他就會(huì)產(chǎn)生一種消極情緒,通過這種方式來宣泄情緒。
2. 找老師和同學(xué)溝通,請(qǐng)求學(xué)校老師幫助,如果孩子的情緒比較穩(wěn)定,能夠找到一些幫助孩子的辦法,那么孩子內(nèi)心比較容易接受,這時(shí)候孩子也會(huì)向父母敞開心扉,因?yàn)樗X得父母和他一起去面對(duì)這個(gè)困難,所以他才會(huì)勇敢地表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
三. 孩子個(gè)性比較沖動(dòng),容易受到外界的影響,比如說一些做事磨蹭的孩子,或者是對(duì)一些新鮮事物的接受度比較慢的孩子,那么孩子就容易出現(xiàn)不聽話的情況。
在他不聽話的時(shí)候,如果我們沒有及時(shí)地給予他回應(yīng),那么就會(huì)讓他沒有辦法說出自己內(nèi)心的想法,而且容易受到外界的影響,當(dāng)孩子有了一些不聽話的舉動(dòng)時(shí),那么他們就會(huì)受到外界的影響,這個(gè)時(shí)候他們的思想就會(huì)發(fā)生變化,也就是我們所說的逆反心理,那么這個(gè)時(shí)候孩子為了保護(hù)自己,就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)抗。
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