邯鄲叛逆學(xué)校哪家正規(guī)
邯鄲市怡君(11歲)
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邯鄲市未成年人心理健康教育中心簡介
這是一所具有正規(guī)性和特色的民辦學(xué)校,但在實行封閉式管理后,“問題”孩子的矯正效果并不明顯,不少孩子已不愿意去,而是選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。
家長:現(xiàn)在的孩子都不愛學(xué)習(xí),又有什么意義呢?
湖南省惠濟區(qū)香山小學(xué)心理老師 劉慶:
目前,老師對孩子的教育是比較嚴厲的,這也導(dǎo)致了孩子的內(nèi)心壓力比較大,家長一定要避免給孩子灌輸不正確的價值觀。
希望家長能夠以身作則,在生活的各個方面給孩子樹立一個好榜樣,平時多關(guān)心孩子,讓他看到父母對待生活的認真,更加重視對自己的學(xué)習(xí)。
如何利用”邊門效應(yīng)”讓孩子愛上學(xué)習(xí)?
“邊門效應(yīng)”指的是一個人在接收新知識的時候,由于信息量的限制,如果我們不能把知識吸收進去,那么知識就會”砰”地一聲大哭,或者表現(xiàn)得更加的無助。
作為家長,我們可以從以下幾方面來幫助孩子:
1.耐心傾聽孩子的心聲
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,家長最應(yīng)該做的,就是耐心的傾聽孩子,讓孩子把自己心中的想法都說出來。
當(dāng)孩子訴說的時候,家長可以告訴孩子,我知道你非常的無助,也很想和爸爸媽媽說一說,但是現(xiàn)在你似乎就是做不到。你可以把一些復(fù)雜的問題,拆解為簡單的”加分項”。
當(dāng)孩子取得一定的進步時,家長也要及時給予肯定。這樣做可以讓孩子在無形之中感受到來自家長的尊重。而不是在一味的指責(zé)和批判中成長。
2. 給予孩子表達的機會
對孩子表達的給予尊重,讓孩子能夠在適當(dāng)?shù)那闆r下,思考和表達自己的意愿。家長們要懂得用引導(dǎo)的方式去教育孩子,不要過多的干預(yù)孩子,要給孩子表達的機會。同時也要讓孩子學(xué)會自己有一個傾訴的對象,自己的想法。比如說自己今天心情不好,那么是自己出去玩了,所以自己不開心,自己愿意接受這種狀況。而不是情緒化的表現(xiàn)。這樣會讓孩子感到更加恐懼,沒有安全感,反而更加焦慮。家長們可以先讓孩子去了解一下學(xué)校的情況,然后再給孩子報備一個小睡儀式。
3. 重視孩子的心理健康
在日常生活中,家長應(yīng)該多關(guān)心孩子的心理健康。家長們要時刻注意自己的言行舉止,如果孩子們犯了錯,要及時糾正他們的行為。如果孩子們的心理健康出現(xiàn)問題,那么就應(yīng)該及時關(guān)注他們。
每個人的成長都是不斷完善的,這需要父母們的陪伴和引導(dǎo),關(guān)注孩子的心理健康,才能給孩子更加的安全感和溫暖的愛。家長們只有多關(guān)注孩子,用正確的方式教育引導(dǎo)孩子們,讓他們健康成長,快樂成長。
今日話題:您家的孩子有什么需要注意的地方呢?歡迎留言一起交流。
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