早期表現(xiàn)為突然抑郁發(fā)作,此時(shí)患者會(huì)表現(xiàn)出不自主地悲傷、易怒、焦慮,甚至出現(xiàn)一些精神癥狀, 而這種情緒在精神科常被誤診為抑郁癥。但是,患者在早期仍然可以控制自己的情緒?；颊叩谋憩F(xiàn)為情緒起伏大,易激惹,伴有自我傷害行為。
與抑郁癥相比,雙相情感障礙患者的抑郁癥表現(xiàn)更為可怕,對(duì)于雙相情感障礙的患者來說,這類人群容易被誤診為抑郁癥。
在我國(guó),患者的精神疾病總體患病率為2%左右,且終身患病率高達(dá) 60%。雙相情感障礙患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)在50%左右,特別是抑郁癥患者而言,在自殺成功率最高可達(dá)每分鐘的死亡率情況下,自殺成功率是普通人群的4倍。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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而雙相情感障礙患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)在我國(guó)的患者達(dá)14%-30%。
雙相情感障礙是如何引發(fā)的?
在臨床心理學(xué)上,它的病因比較復(fù)雜,其中最常常提到的一個(gè)遺傳因素就是遺傳因素。
在正常人中,雙相情感障礙具有高復(fù)發(fā)率、高致殘率、高死亡率及低診斷率和低治療率的罹患概率的平均水平。
對(duì)于這一疾病的研究表明,遺傳因素和環(huán)境因素在發(fā)病率中的比例高達(dá)30%-30%,而環(huán)境因素的影響在雙相情感障礙發(fā)病率中的比例則高達(dá)30%-30%。
而外因則是因“遺傳”而導(dǎo)致,比如遺傳、孕產(chǎn)、圍生期不良事件等。
這些因素可能會(huì)引起雙相情感障礙發(fā)病率的增加,但也可能與其他的疾病相結(jié)合。
另外,
遺傳因素主要是指遺傳基因,特別是父母一方患有雙相情感障礙,可能會(huì)增加患者后代的患病幾率。
根據(jù)美國(guó)疾病負(fù)擔(dān)學(xué)會(huì)的調(diào)查研究,雙相情感障礙的遺傳因素可能與患者的年齡、性別、年齡、身體狀況有關(guān)。
在這方面研究中,學(xué)者們發(fā)現(xiàn),雙相情感障礙與父母不良的養(yǎng)育方式有關(guān),尤其是雙相情感障礙。
“研究表明,來自同伴及家庭環(huán)境的雙相情感障礙患者,其代謝綜合征風(fēng)險(xiǎn)較高,并且代謝綜合征增加,容易患上高血壓、糖尿病、心臟病、糖尿病、心肝炎、冠心病、哮喘、壓力型糖尿病、內(nèi)分泌紊亂、肥胖癥、情感障礙等疾病。”
賓夕法尼亞大學(xué)的調(diào)查引用了SAR(JAMA)的研究報(bào)告,發(fā)現(xiàn)雙相情感障礙與精神病學(xué)家的后代罹患雙相情感障礙,在家族史上的概率高于一般人群。
所以我們認(rèn)為雙相情感障礙對(duì)大腦的影響是巨大的,但雙相情感障礙對(duì)腦部的影響不應(yīng)該被忽視,因?yàn)榇竽X本身并不是疾病,但是人的大腦的許多功能異常就會(huì)導(dǎo)致藥物濫用、抑郁癥、糖尿病等,這也是目前大眾公認(rèn)的常見疾病的因素。
四、青少年雙相情感障礙與“精神病”有什么關(guān)系?
首先是遺傳因素。
雙相情感障礙的遺傳因素可以通過家族內(nèi)遺傳基因來解釋。從家族內(nèi)的血型遺傳因素來看,同卵雙胞胎是存在遺傳傾向的。如果父母都是雙相情感障礙,那么下一代孩子患上雙相情感障礙的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)增加。
其次是“心理社會(huì)因素”。
從父母本身性格上看,如果父母之間的相處方式是積極健康的,那孩子的性格多半會(huì)比較健康;如果父母間存在不健康的相處方式,那么孩子出現(xiàn)抑郁癥狀的幾率也會(huì)相對(duì)較高。
再加上原生家庭中父母的矛盾、在成長(zhǎng)過程中受到的傷害,這些可能對(duì)孩子的一生都會(huì)帶來很大的影響。
并且孩子的原生家庭影響會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸延長(zhǎng),會(huì)持續(xù)到青少年時(shí)期。所以父母要注意觀察孩子的一些行為習(xí)慣以及情緒問題,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有心理方面的問題,要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通和疏導(dǎo)。
對(duì)于雙相情感障礙的孩子,父母應(yīng)該如何做?
1.接納孩子
首先接納孩子并不是說對(duì)于孩子的所有不符合父母的期待,而是無條件地接納孩子,讓孩子感受到自己是被接納的。父母對(duì)孩子表達(dá)愛的時(shí)候要注意語氣和表情,既不要傷了孩子的自尊心,也不能傷害到孩子的心。
父母可以用“你”開頭的句式,表明自己是關(guān)注他們的,所以父母希望孩子做什么就做什么,這樣孩子可以理解父母,也不會(huì)逆反。孩子表達(dá)的時(shí)候父母可以稍微地和孩子交流,讓孩子理解父母。如果父母情緒不對(duì),可以帶孩子離開現(xiàn)場(chǎng),找一個(gè)相對(duì)安靜的地方冷靜一下。
2.自我覺察
很多孩子不聽話是因?yàn)楦改傅那榫w起伏過于強(qiáng)烈,也就是我們通常所說的“熱臉貼標(biāo)簽”。孩子表現(xiàn)出來的是父母無法控制自己的情緒,易怒,易沖動(dòng),會(huì)表現(xiàn)得失落、易怒。這些都是自我意識(shí)的表現(xiàn)。有的孩子會(huì)表現(xiàn)為抓破東西,咬指甲,摳手指,扣指甲,咬指甲。
而有的孩子會(huì)表現(xiàn)為厭食、失眠、暴飲暴食,或者情緒低落、悲觀厭世、焦慮、低落等。
如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有以上情況的話,首先要看看孩子是不是有心事。那么父母要做的就是多傾聽,認(rèn)真思考孩子為什么有這種表現(xiàn)。孩子說出來的時(shí)候,可能在想什么,有的時(shí)候會(huì)有一些情緒的波動(dòng),這些變化是正常的。
假如父母不了解情況,非要讓孩子按照自己的方式去做,最后會(huì)讓孩子失望,還可能會(huì)引起孩子的逆反心理。
