青少年健康心理測試:你能做到嗎?
期中考試結(jié)束,海口市第十二中學(xué)初三的孩子們就來了第一場測試。
測試的方法跟目前的常規(guī)測試略有不同,測試結(jié)果一共測試了三個項目,即作業(yè)、考試、成績。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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測試方法一,問卷選擇題:
這是什么呢?
答案是:睡覺!
測試的結(jié)果
考試成績
A
孩子想了想,還是沒有想出,有的
有的
感覺不是很明顯,有的
說:是啊,可是寫作業(yè)還需要完成嗎?我明明寫完了呢?
答:很簡單,以后
5分鐘后
孩子可以自主寫作業(yè),學(xué)習(xí)效率高
另外,除了以上兩個內(nèi)容外,作業(yè)寫不完,還有可能影響到了孩子的正常上課。
原因一,作業(yè)內(nèi)容
有的
因為孩子覺得不清楚老師布置的作業(yè)內(nèi)容,或者老師布置的作業(yè)太多,比較難,孩子就會想著如何才能完成老師布置的作業(yè)。
想要做好作業(yè),提高效率,有的時候是需要完成以下幾種作業(yè):
1、 跟朗讀、默寫、閱讀、練字
2、 背誦
3、 查閱資料、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
4、 記筆記、記錄筆記
5、 動手做題
6、 整理錯題集
6、 總結(jié)歸納整理錯題集的方法
7、 有針對性的復(fù)習(xí)
每一個章節(jié)的知識點都有它的前因后果,如:概念、定義、定理、公式、定理、概念、定律、公式定律、分析方法等,如果不加以記憶就會再次遺忘。
8、 復(fù)習(xí)歸納整理
復(fù)習(xí)歸納整理和復(fù)習(xí)歸納整理課本中的知識點、難點,整理基礎(chǔ)知識,理解題目中的思路,然后按照老師的要求,整理出解題方法,并記錄到自己的錯題本中。這些都能夠快速高效的幫助孩子查缺補(bǔ)漏補(bǔ)缺。
家長們要適當(dāng)給孩子空間
作為父母,在給孩子創(chuàng)造空間的同時,也要教會孩子如何處理與他人的關(guān)系。父母的陪伴不能少,要經(jīng)常與孩子進(jìn)行親子互動,了解孩子的心理動態(tài),走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,而不是只顧著賺錢,孩子們的心理才能健康成長。
今日話題:你是否是一名中學(xué)生家長呢?你覺得孩子的心理健康應(yīng)該如何培養(yǎng)呢?
