孩子不聽話送封閉學校管用嗎?我們這里有一個很有趣的現(xiàn)象:他們在里面就會經(jīng)常因為打罵學生而受到家長的管教。從我們的親身經(jīng)歷出發(fā),大家都知道,一個對孩子動手,只能導(dǎo)致一個惡果:孩子越來越不聽話。
曾經(jīng)在網(wǎng)癮戒除學校的一位校長講過這樣一件事,學校想通過上千名學生的案例證實:“孩子不聽話怎么辦?”他的兩個兒子在網(wǎng)吧打了幾十天的麻將后,都回到學校去了,學習成績也提高了不少。
有一天晚上,他們?nèi)胰顺鋈コ燥?結(jié)果他們?nèi)チ艘粋€監(jiān)控室,發(fā)現(xiàn)當天那個門上有十幾個人,全都是小學的學生,而那個小男孩一直低著頭在玩游戲,他的媽媽一動不動地看著他,一會說:“怎么樣?最近一次考試成績下降了嗎?”一會兒又說:“怎么回事?”“網(wǎng)課上的頭一天玩了一宿,明天要考試了。”
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小明不明白這是怎么回事,“老師會不會認為我上了一個壞孩子。”媽媽說:“怎么了?”
小明回答說:“沒什么,我就是玩玩而已,你們沒有批評我的意思。”“那你知道什么意思嗎?”媽媽說:“我沒啥子,就是玩玩而已。”
小明又問:“為什么?”
媽媽說:“因為你心里有了一個‘好孩子’。”
小明回答:“我不知道。”
媽媽說:“整天總是貪玩,學習總是不用心,你一定要找點有意思的事情做,成績才能迅速提高。”
小明不說話了。
爸爸問:“為什么?”
小明不說話了。
媽媽又問:“你想讓爸爸媽媽不只關(guān)心你的成績,也關(guān)心你的成長。”
小明不說話了。
爸爸說:“跟你說了這么多廢話,一點用都沒有,你得再考最后一遍!”
小明想了想,回答:“不行。”
媽媽說:“為什么?”
小明回答:“我覺得很煩,不想聽你講話,還要說。”
媽媽說:“我就知道你會煩,你說我多煩,我就知道你是在開玩笑,你要是有這樣的反應(yīng)我就生氣。”
“只有你好好學習,我才會愛你。”
小明被說煩了,再也不肯學習了,這讓小明的媽媽受不了,開始對小明吼叫起來。
小明在房間里寫作業(yè),媽媽走來走去,叮囑咐一句,注意休息,但是小明沒有理會媽媽,依然我行我素。
小明又開始厭學了,在學校里不聽課、不寫作業(yè)、不認真聽課,在家里還抽煙、打架。
小明覺得很委屈,他想用“這種方式能讓媽媽輕松”來和媽媽表達自己的不滿,可是媽媽卻不理解他為什么要這么做,所以爸爸說的話小明可能根本聽不進去。
其實小明的學習能力和獨立思考能力是很強的,他沒有這個意識,需要爸爸媽媽幫助他,并不是爸爸媽媽讓他做的,而是應(yīng)該爸爸媽媽從旁幫他去想,這樣才能讓孩子明確自己的目標,找到前進的方向。
孩子厭學應(yīng)該采用什么樣的方式
一、調(diào)整好狀態(tài),再談學習方法
方法很重要,也很重要,畢竟人生很長,決定著要走的道路,方法不一定對,但是態(tài)度更重要。
如果想要孩子一下子從倒數(shù)第二名一下子就有很大的進步,需要我們家長去調(diào)整好心態(tài),不要焦慮,否則這樣會把孩子推到我們的對立面,說不定孩子也變得更加沒有自信了。
只有調(diào)整好心態(tài),才能對癥下藥,進行有針對性的幫助。
1、 找對學習方法,幫助孩子更高效
孩子成績差,是由于學習方法不對,學習方法不對,導(dǎo)致孩子只會死記硬背,不懂得靈活變通,所以才會積攢一些“知識”,只靠死記硬背這種方式去取得好成績,這是很難的。
所以說,家長在幫助孩子提高成績的時候,一定要找對方法,不要盲目跟風,只有適合孩子自己的才是最好的。
2、找到適合孩子的學習方法,這樣孩子才能輕松上陣
當孩子成績差的時候,大部分家長都會選擇向身邊的人求助,卻很少有父母去主動的與老師溝通,因為畢竟孩子成績不好,是自己的失敗,而不是別人的失敗。
這時候父母就應(yīng)該學會站在孩子的角度去思考,多從孩子的角度去考慮問題,如果自己也能夠有很好的辦法解決,那么父母也就可以通過一系列的幫助孩子提高成績。
只有對自己有更好的認識,才能讓自己的學習之路越來越好,如果學習方法不對,那么就會越來越吃力,成績也會越來越差。
3、孩子缺乏學習興趣,導(dǎo)致注意力不集中
一個人如果只知道在學習上使勁兒,不知道其他的知識點,那么這個人的知識就會很容易忘記,這個時候記憶力就會非常的好,學習成績也會非常的好。
如果一個人連看書、看電視都在學,那么他就會漸漸的對學習失去興趣,最后就會失去了學習的動力,而孩子為了這個目標可能會對其他的東西產(chǎn)生了不良的認知。
