2歲的孩子不聽(tīng)話(huà)爸爸批評(píng)打罵
經(jīng)常聽(tīng)到人說(shuō),3歲的孩子難管,這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)很有主見(jiàn)了,并且具有了自己的觀點(diǎn),而且會(huì)將很多的感受都放在心里。但是其實(shí)孩子也應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng),不要孩子在學(xué)校犯了錯(cuò),家長(zhǎng)不能一味地批評(píng)打罵,給孩子的感受是否定。
孩子要從內(nèi)心接受父母的意見(jiàn),然后父母對(duì)于他的建議可以采納,這種說(shuō)話(huà)方式孩子更易于接受,這樣溝通的氛圍才會(huì)長(zhǎng)久。
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不喜歡在家長(zhǎng)面前表達(dá)自己的想法
孩子要在家里暢所欲言,那么一定要注意自己的語(yǔ)氣,尊重別人的想法。很多家長(zhǎng)在說(shuō)話(huà)的時(shí)候,不是認(rèn)為自己說(shuō)的話(huà)就是對(duì)的,并且是鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話(huà),而是不允許孩子反駁自己。如果孩子的想法和家長(zhǎng)的不一致,那么就會(huì)板起臉來(lái)指責(zé)孩子。
孩子還小的時(shí)候,有時(shí)候并不會(huì)說(shuō)話(huà),只是因?yàn)楦改缚偸窍胍獜?qiáng)迫他說(shuō)話(huà),覺(jué)得他沒(méi)有那個(gè)想法,沒(méi)有那個(gè)能力。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該想一想孩子這樣做的目的,因?yàn)楹⒆硬艅倓傞_(kāi)始說(shuō)話(huà),他什么都不懂,是你給他言傳身教的機(jī)會(huì)。
3.父母要有同理心
孩子就像一個(gè)小樹(shù)苗,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭環(huán)境和教育方式才是影響孩子的重要因素。
所以作為父母,要想孩子變得優(yōu)秀,父母一定要付出更多的心力。
不會(huì)換位思考的父母,很少會(huì)站在孩子的角度考慮問(wèn)題,他們看問(wèn)題的角度和角度都是不同的,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他們往往會(huì)以自己的想法為標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)他們有自己的想法時(shí),即使他們認(rèn)為是錯(cuò)誤的,也會(huì)習(xí)慣性地反駁。
不會(huì)換位思考的父母,面對(duì)孩子提出的想法,第一時(shí)間不會(huì)想到會(huì)反駁,只會(huì)想著孩子不聽(tīng)自己的話(huà),只會(huì)想著怎樣和孩子溝通,甚至有的父母覺(jué)得孩子是自己的私有財(cái)產(chǎn)。
這樣的親子溝通模式,很難建立起良好的親子關(guān)系。
親子溝通中,親子關(guān)系要平等,首先要學(xué)會(huì)換位思考,從孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題,不要站在自己的角度上去為孩子著想。
和孩子溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn),好好學(xué)習(xí)確實(shí)是通往孩子心靈的最好方式,可是大部分家長(zhǎng)并不懂得如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng),更不知道如何與孩子進(jìn)行溝通,這就需要家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)與孩子交流的方式方法,與孩子溝通,平等交流。
其實(shí)每個(gè)人都是希望被別人理解的,尤其是孩子,他們也不希望家長(zhǎng)對(duì)自己有說(shuō)教的一面。
身為父母,與其與孩子溝通,不如和孩子一起學(xué)習(xí),這樣才能建立良好的親子關(guān)系。
如何與孩子進(jìn)行有效溝通?
1.溝通需要“傾聽(tīng)”
心理學(xué)家賀嶺峰曾說(shuō),一個(gè)懂孩子的父母,絕對(duì)不會(huì)只有一個(gè)懂孩子的好父母,因?yàn)樗麄兌脙A聽(tīng)孩子的心聲。
孩子也渴望得到父母的理解和尊重,父母的傾聽(tīng)和尊重,能讓孩子擁有安全感和被重視感,在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往會(huì)積極樂(lè)觀,懂得感恩,并且能夠積極向上。
在和孩子溝通的過(guò)程中,家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不急于評(píng)價(jià),而是傾聽(tīng)孩子的感受,才會(huì)收獲孩子的真實(shí)想法,也能夠了解孩子犯錯(cuò)的原因,從而對(duì)癥下藥,糾正錯(cuò)誤。
2.和孩子做朋友
家長(zhǎng)要尊重孩子,有些家長(zhǎng)總是想控制孩子,認(rèn)為孩子應(yīng)該聽(tīng)自己的,所以不允許孩子做任何決定,家長(zhǎng)不尊重孩子,那么孩子也不會(huì)尊重家長(zhǎng),不聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育,而是把孩子往反感的方向推,讓孩子更加叛逆。
家長(zhǎng)在和孩子做朋友的時(shí)候,也要注意方式方法,才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,了解孩子的真實(shí)想法,教育才是父母更應(yīng)該做的事。
三、做“高高在上”的父母
這類(lèi)家長(zhǎng)在和孩子相處的時(shí)候總是高高在上,也從來(lái)不曾想孩子小的時(shí)候就應(yīng)該有自己的想法,甚至都不知道該如何和孩子溝通,所以說(shuō)了這種做法孩子往往也不會(huì)聽(tīng),父母?jìng)円欢ㄒ?在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候一定要注意自己的語(yǔ)氣,不要把這種說(shuō)教當(dāng)成一種命令的口吻去和孩子交流。
要給孩子自由
家長(zhǎng)們應(yīng)該都知道,其實(shí)孩子們也是需要一些自由的空間的,因此當(dāng)孩子有自己的想法,家長(zhǎng)們一定要給予一定的自由,讓孩子們有自己獨(dú)立的空間,這樣才會(huì)讓他們學(xué)會(huì)積極思考。
而這種交流是需要家長(zhǎng)和孩子們共同完成的,所以在溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)和孩子之間進(jìn)行一定的距離,不要總是進(jìn)行一定的命令和要求,這樣孩子們會(huì)更愿意和家長(zhǎng)交流,這樣才能夠讓孩子更愿意和家長(zhǎng)們溝通,親子關(guān)系變得更好,這樣也能夠讓孩子更加愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。
父母和孩子之間應(yīng)該如何進(jìn)行有效的溝通?
家長(zhǎng)們應(yīng)該要注意一點(diǎn),在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,一定要讓孩子們學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)自己內(nèi)心所想,這樣才能夠讓孩子更加的用心的去學(xué)習(xí),讓孩子們的性格變得更加的懂事,也能夠讓他們變得更加的自信,這樣也能夠讓孩子對(duì)于家長(zhǎng)的想法有所理解,這樣一來(lái),也能夠讓家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,能夠更加的輕松的去和孩子進(jìn)行溝通,并且家長(zhǎng)們能夠在教育孩子的時(shí)候也能夠更加的輕松的去完成,這樣也能夠讓孩子變得更加的優(yōu)秀。
